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文档简介

1 / 4 大海唱游课分栏式教学设计 - 教学内容：大海 教材分析： 大海是一首表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为 3/4 拍 F 大调，它借助其他它借助其他姊妹艺术融入画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态 “ 海 ” 的画面时，在充满海的味的音乐声中画一画大海。通过歌曲对比学习体验歌曲的情感表现。 教学目标： 1、学会歌曲，并能基本掌握力度 “f” ，及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。 2、通过歌曲对比，让学生领悟不同歌曲的情感处理。 3、通过学唱歌曲大海，学生能感悟词曲中蕴含的“ 美 ” 。 教学重难点： 1、力度 “f” ，及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。 2、对学生进行鉴赏能力的培养和情感表达。 教学对象：二年级学生 2 / 4 教学准备：环境布置、多媒体、钢琴（电子琴）、录音机、打击乐器等 教学过程： 教学流程设计：环节与内容 教学内容 教学媒体 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学 音乐大海 录音机 / 多媒体 环境布置 大海；放音乐（大海） 听音乐做动作（鱼）按位置坐好 “U” 有序安排， 稳定情绪。 二、新课导入 3 / 4 听歌曲欣赏图画（或听录音机） 录音机 / 多媒体 播放内容 聆听 表述内容， 融入角色。 三、新课开展 画海浪 黑板 音乐播放（大海）；评价结果（ 奖 贴鱼在船上） 作画 音美结合， 兴致勃勃。 欣赏多媒体中 “ 海 ” 图画（或听大海录音），进行歌曲学习 录音机 /多媒体
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