中班香香的被子教案.docx

中班香香的被子教案【篇一：小班上主题计划：冬天来了】 一、主题介绍： 冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴河扮有 了变化，会回为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与产外运动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着?在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。 冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。把教学活动奇妙的发现的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。下雪时，将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。去附近小区看一看冬天里人们的各种活动。张贴一些有关冬天的图片。 二、环境创设： （一）心理环境创设： 1通过主题活动，帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子，不要怕冷，我们有很多方法可以让自己暖和起来。 2创设心理活动墙，继续学习使用，用简单的方法表达自己的情绪，教师进行关注。 （二）物质环境： 1冬天场景，主体人物为身着的一家三口。引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。 2把幼儿奇妙的发现的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。 3将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。 4将幼儿收集的有关冬天的图片进行张贴。 三、家园共育： 1. 多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。 2选个易结冰的日子；家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯、小瓶子等， 3盛上水放置室外；第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。 4鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园；天气好时坚持户外锻炼。 5提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。 6孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着原。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。 7鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。创游活动：娃娃家提供幼儿小的棉衣，为娃娃改变衣着。 五、教学活动计划表六、日常活动： 第一周： 1体育游戏：太阳来了。玩法：“太阳上山”时；教师扮演太阳追赶幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿。“太阳下山”时；幼儿就与太阳说再见；做休息状。 2观看中、大班幼儿的活动，如跳绳、踩高跷、跑步等。 3带领幼儿当在阳光下散步或运动。如到室外去找太阳，师幼可围坐在地垫或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳晒在人的身上有些什么感觉。 4学习儿歌：冬天的太阳，大家都喜欢，小狗和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暧洋洋。 5注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。 6美工活动：香香的被子（见纸工第13页）。 第周： 1体育游戏：冰爷爷。玩法：冰爷爷戴上手套。幼儿围着冰爷爷意儿歌： 北风吹，大树摇，冰爷爷，快来了，小朋友；快快跑，碰到你，不许动。 念完儿歌，听到信号“冰爷爷来了”时，幼儿便四散跑开。冰爷爷去捉幼儿；捉到谁，谁就变成冰人一动不动。游戏反复进行。 2户外活动：冬天的风。选一个有风的日子，幼儿戴好帽子、围巾；每人一只塑料袋。幼儿举起塑料袋跑动；感知风的力量；教师引导幼儿体验冬天的风吹在身上、脸上、耳朵上的感觉。3下小雪时，带领幼儿去观看飘雪；下大雪时；组织幼儿去堆雪人或打雪仗等。 4提供幼儿活动材料第四册第23页里面的东西；进行数学活动。 5美工活动：雪娃娃（见纸工第14一15页）。 课时计划： 活动一 小班（上）语言活动：香香的被子 活动目标： 1愿意学说故事中角色的对话。 2喜欢在阳光下活动。 活动准备： 挂图第17号，故事磁带。 活动过程： 一、完整欣赏故事。 1冬天，一个很好的晴天，小动物会干什么呢？ 2完整倾听一遍故事。 二、倾听故事的前半部分内容（开头到“盖起来松软”）。 1教师讲述故事后，提问：小动物为什么要晒被子呢？ 2教师根据幼儿回答及时给予补充，使幼儿加深对故事的理解。 3小松鼠是怎么问的？ 4胖小猪、小山羊是怎么回答的？ 5请幼儿分角色说说故事中的对话。 三、倾听故事的后半部分（小松鼠翘起尾巴说”到结尾）。 1小松鼠的被子是什么？ 2冬天，什么东西还需要晒一晒？晒太阳有什么好处？ 3带领幼儿到产外自由活动，感受太阳照在身上是暖烘烘的。 活动建议或延伸： 当天让幼儿参与晒被子、晾衣物等简革劳动，午睡时让幼儿感受到晒过的被子是暖烘烘、软绵绵和香喷喷的。附 香香的被子 冬天，一个很好的晴天。 胖小猪来晒被子。小花猫来晒被子。小山羊也来晒被子。 小松鼠问：“你们为什么要晒被子呀？” 胖小猪说：“冬天把被子晒一晒，盖起来暖和。” 小山羊说：“冬天把被子晒一晒，盖起来松软。” 小松鼠翘起尾巴说：“好，我也来晒晒我的被子。” 到了晚上，小松鼠把尾巴盖在身上。他说：“我的尾巴就是我的被子。 唔，晒过的尾巴真香啊，有一股太阳的味道。” （根据赵冰波的同名故事改编） 小班（上）健康活动：太阳抱抱你 活动目标： 1能听指令四散跑。 2感受冬日阳光的温暖。 活动准备： 晴朗的日子，一处铺育地垫的场地。 活动过程： 一、到阳光下运动。 1请幼儿自由地在阳光下进行活动。 2引导幼儿说说在阳光下有什么感觉。 3教师欣喜地告诉幼儿：“啥啥，阳光抱过你了。” 二、编儿歌微运动。 1你最喜欢太阳抱住你什么地方？ 2带着幼儿边意儿歌边做运动。如：太阳太阳真好；泡抱肩膀一二一， 3太阳太阳真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳冥好，抱抱xx一二一。 4引导幼儿在阳光下做其他的运动。 5边意儿歌边仿编各种动作，鼓励大家模仿学习。【篇二：一月小结】 一月小结 教师:彭静文 期末临近，孩子们各方面的能力都有很大程度的提高，这令我们感到欣喜，但难免也存在一些不足之处，我们就孩子们一月份的各方面表现作一下小结，以便调整培养目标及相应措施。 一、教育教学方面 本月我们开展了冬天来了的主题活动。 冬天是寒冷的，是令人难忘的。在冬天来了这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。 活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。 二、保育工作方面 本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水。孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。 三、家长工作方面 幼儿园的好多工作都需要家长的支持和配合，如让家长引导幼儿观察冬天周围环境和人们衣着的变化，多带孩子到阳光下活动。鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，并坚持参加户外锻炼等。因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况，我们及时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。除此之外，“幼儿发展情况发展手册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。 相信在下学期中，我们会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干！ 教师随笔 教师：彭静文 户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球操场里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的贞宁小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于贞宁小朋友性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，贞宁会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”贞宁的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，贞宁时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！ 中班班务总结 教师：彭静文 又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。 一 . 加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规矩 . 难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育 . 使小朋友逐渐能互相帮助 . 关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。 二 . 做到保教并重 . 促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子 . 还你一颗大树”的宗旨 . 尽心尽力为幼儿服务 . 从每个细节上去切实照顾他们 . 教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话 . 家访 . 家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系 . 每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。 三、 教研教学任务 1 、教育教学工作 。认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2 、科学地开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐欣赏和不同风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。 3 、能积极地参加数学活动，能初步运用在生活中。学会认识数字 18 以及各数字所表示的实际意义，并会比较数的大小。 4 、勤于习，平时运用多种方法让幼儿练习绘画，以提高幼儿的绘画水平及绘画技能，并培养幼儿对画画的兴趣。 6 、11 月份中旬全园讲故事比赛。 7 、我班每天的区角活动也在顺利地进行。 8 、每一月更换一次主题墙。 10 、 12 月举行全园亲子游园活动。 四、安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 五、家长工作： 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄【篇三：幼儿园各年龄段语言活动测查卷】 班级姓名 得分 评价内容：根据幼儿的语言表达能力进行打分评价。 讲述内容：香香的被子 班级姓名 得分 评价内容：根据幼儿的语言表达能力进行打分评价。 讲述内容：香香的被子班级姓名 得分 评价内容：根据幼儿的语言表达能力进行打分评价。 讲述内容：小乌龟看爷爷班级姓名 得分 评价内容：根据幼儿的语言表达能力进行打分评价。 讲述内容：小乌龟看爷爷大班幼儿语言测查评价表 请你仔细看一看、听一听：图片上有谁？它在干什么？然后想一想、编一编，接下来可能会发生什么事情？请用一段话续编故事结尾。10分（标准：依据文学作品提供的想象线索，联系个人 已有经验扩展想象，并创造性地进行表述。语言表达流畅，用词用句基本准确） 讲述：小老鼠旅行 1小老鼠在小河边玩，