陕西省蓝田县高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 2.3 大气环境课件5 湘教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

第三节大气环境,空气受热,空气遇冷,探究活动一：,模拟实验,实验材料：长方形的玻璃缸（长100cm左右，宽30cm左右，高40cm左右）、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。实验步骤：（1）将热水和冰块分别放置在玻璃缸的两端；（2）用平整的胶合板将玻璃缸上部的开口盖严；（3）在胶合板的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞；（4）点燃香，垂直从小孔插入适当深度。,A,B,C,地面,高空,1010hpa,1000hpa,990hpa,受热,冷却,冷却,高,低,低,高,高,低,A,B,C,（1）同一等压面上气压相等（2）从地面向高空，气压逐渐降低（3）受热：空气膨胀上升，近地面形成低气压，高空为高气压冷却：空气收缩下沉，近地面形成高气压，高空为低气压（4）同一水平面上，等压面上凸处为高压、下凹处为低压（5）同一水平面上，空气由高压流向低压（6）热力环流的形成原因是地面冷热不均,热力环流,读“等压面分布图”判断：,（1）丙处的海拔高于丁处（2）丙处的气压高于丁处（3）甲地盛行下沉气流（4）甲地的温度高于乙地（5）甲地的气压高于乙地（6）丙地的气压高于甲地（7）甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向（8）甲、乙的两地相比，甲地多晴朗、乙地多阴雨天气,高,低,低,高,热,冷,探究活动二：,典题解析,AB,地面,1、各点中，气压值相等的是，海拔高度相等的是。2、各点中，气压值最高的是，气压值最低的是。3、B两地中，盛行下沉气流的是_，受热的是_。4、用“”画出图中的热力环流。5、A、B两地相比，昼夜温差较大的是_。,B,A,B,探究活动二：,合作探究,海风,陆风,谷风,山风,探究活动三：,合作探究,由郊区流向市区,由郊区流向市区,（2）山谷风：,白天，近地面风由山谷吹向山顶晚上，近地面风由山顶吹向山谷,（1）海陆风：,白天，近地面风由海洋吹向陆地夜晚，近地面风由陆地吹向海洋,（3）城市热岛环流：,近地面风由郊区吹向城区,课堂小结,一、掌握热力环流基本原理二、热力环流的应用1、解题技巧2、解释生活中的地理现象,读甲、乙两地等压面分布示意图，回答12题。1关于甲、乙、四地气压值的关系正确的是A甲乙B乙甲C甲D乙2下列四幅热力环流示意图中，与上图中所示气压分布状态相符的是,当堂检测,高,高,低,低,读下图，回答34题。3若该图表示热力环流，则甲、乙、丙、丁对应的等压面分布(示意)正确的是A甲B乙C丙D丁4如果上图表示青岛
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