2018-2019学年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1数系的扩充与负数的引入5.1.1数的概念的扩展课件北师大版选修2 .ppt_第1页
2018-2019学年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1数系的扩充与负数的引入5.1.1数的概念的扩展课件北师大版选修2 .ppt_第2页
2018-2019学年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1数系的扩充与负数的引入5.1.1数的概念的扩展课件北师大版选修2 .ppt_第3页
2018-2019学年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1数系的扩充与负数的引入5.1.1数的概念的扩展课件北师大版选修2 .ppt_第4页
2018-2019学年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1数系的扩充与负数的引入5.1.1数的概念的扩展课件北师大版选修2 .ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五章数系的扩充与复数的引入,1数系的扩充与复数的引入,1.1数的概念的扩展,1.了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用.2.掌握复数的代数形式及复数的分类.,1.数的概念(1)虚数单位:把平方等于-1的数用符号i表示,规定i2=-1,我们把i叫作虚数单位.(2)复数:我们把形如a+bi的数叫作复数(a,b是实数,i是虚数单位).复数通常表示为z=a+bi(a,bR).(3)复数的实部与虚部:对于复数z=a+bi(a,bR),a与b分别叫作复数z的实部与虚部,并且分别用Rez与Imz表示,即a=Rez,b=Imz.(4)复数集:复数的全体组成的集合叫作复数集,记作C,显然RC.,【做一做1】复数1-i的虚部是()A.1B.-1C.iD.-i解析:分清复数的实部、虚部是解题的关键.答案:B,2.复数的分类根据复数中实数a,b的取值不同,复数可以有以下的分类:【做一做2】设全集I=复数,R=实数,M=纯虚数,则有()A.MR=IB.IMR=IC.IMR=RD.MIR=I答案:C,题型一,题型二,题型三,【例1】请写出下列复数的实部和虚部,并指出它们是实数还是虚数,如果是虚数指出是否为纯虚数:分析根据复数的有关概念解答.,题型一,题型二,题型三,反思当复数写成代数形式a+bi,且a,bR时,才可确定a是实部,b是虚部.复数2+ai(aC)的虚部不一定是a,实部也不一定是2,复数ai也不一定是虚数.,题型一,题型二,题型三,【变式训练1】已知复数z=(a-1)-(2-b)i的实部和虚部分别是2和1,则实数a,b的值分别是.答案:3,3,题型一,题型二,题型三,反思利用复数的分类求参数时,要先确定构成实部、虚部的式子有意义的条件,再结合实部与虚部的取值求解.要特别注意复数z=a+bi(a,bR)为纯虚数的充要条件是a=0,且b0.,题型一,题型二,题型三,题型一,题型二,题型三,12345,6,12345,6,2.若复数2-bi(bR)的实部与虚部互为相反数,则b的值为()解析:复数2-bi的实部为2,虚部为-b,由题意知2=-(-b),所以b=2.答案:A,12345,6,3.若复数z=(x2-1)+(x-1)i为纯虚数,则实数x的值为()A.-1B.0C.1D.-1或1答案:A,12345,6,12345,6,5.若复数(a+5)+(a2-25)i(aR)是实数,则a=.答案:5,12345,6,6.当实数m为何值时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论