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1 / 3 开天辟地教学设计四 莲山课 件 mfontsize=6开天辟地教学设计四 作者：佚名转贴自：转载点击数： 107 江阴市实验小学傅红 课时目标： 1、指导学生认识生字，理解词语。 2、指导学生正确、流利地朗读课文。 3、引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。 教学过程： 一、激趣导入 1、游戏 “ 看图猜故事 ” ，出现四个神话故事：嫦娥奔月、后羿射日、女娲补天、夸父追日 2、引导学生初步说说神话故事的特 点 3、揭示课题：开天辟地 二、初读课文，学习生字词语 1、读准读通课文 2、带领学生学习 6 组词语 （ 1）合拢、裂开、崩裂、破碎（混沌一团、黑暗混沌） （ 2）劈、凿、撑 2 / 3 （ 3）精疲力竭（疲惫不堪） （ 4）光芒万丈、皎洁明媚万顷良田（良田万顷） （ 5）巍峨 三、再读课文，学习概括主要内容的方法 1、分节读文，思考：盘古为什么要开天辟地？他是怎样开天辟地的？后来又发生了什么？ 2、指名回 答，教师归纳，相机板书：黑暗混沌开辟天地顶天立地化生万物 3、指导学生按顺序简洁地概括课文的主要内容 4、在文中找出能概括主要内容的一句话 5、小结概括主要内容的两种方法 四、识记生字 1、出示本课 9 个生字，默记 2、完成看拼音写词语 3、校对五、布置作业用两种方法概括文章的主要内容 （ .com 友情提醒：查找本课更多资料，请
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