



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX年成人技术学校工作总结*乡成校根据区教育局职成科XX年工作要点中“坚持用科学发展观统领全区职业教育与成人教育工作”的精神和“牢固树立质量、发展、创新”的意识,我们就扎实工作、锐意进取、改革创新、快速发展的情况,总结如下:一、 完成全年工作目标情况1、 全年农民实用技术培训3725人,占目标任务105%。2、 配合完成农村劳动力转移培训94人,占目标任务127%。3、 完成“两后生”引导性培训134人,占目标任务102%。普通工程培训94人,占目标任务127%。4、 积极开展社区教育课题研究,引导群众积极参与“武汉市XX年全民终身学习活动周”工作,在实践中弘扬终身学习理念,并制作了宣传展报,推进社区教育的民展。二、 完成目标的措施1、 积极配合全乡农科教办公室,加强农民实用技术培训,培训中做到“四个一”,即免费发给农民一张培训卡,一张“明白纸”,一本技术手册,一张技术光盘。2、 积极主动完成农村劳动力转移培训,四个初中利用每周二节课,组织全体学生学习计算机、打工指南、饭店管理、转移读本等,各校在工作中做到有工作专班,制订了详细的教学计划,选择有经验的教师授课,且认真备课,学生有作业、有考勤、有考核。3、 抓好“两后生”的培训工作,为了让“两后生”在既不失体面,又能学习一些技术技能,我们注重加强了“两后生”的培训宣传力度,召开学生大会2次,发放宣传资料1000份,培训学生200余人次。4、 加大实验基地建设,利用闲置校舍开辟学生劳动实验基地,我们在光一、光二两校一次性就开辟20亩劳动实验基地,有的种上芝麻,有的种上花生,有的种上蔬菜,均获得丰收。5、 深入推动社区教育实践工作,积极开展社区教育课题研究,推动社区教育课题研究,推动社区教育蓬勃发展,积极参与“武汉市XX年全民终身学习活动周”工作,在活动弘扬终身学习的理念。三、 出现的好典型1、 *乡光星村李明初湾李则民,通过茶叶栽培技术培训,把学到的知识加强茶叶种植管理,科学地施肥、整枝,使茶叶产量提高40%,比去年增收2万余元,李明初湾种茶户看到李则民通过培训种茶增收了,纷纷加入乡茶叶种植培训,由于村民要求培训心情迫切,乡农校只得又重开一期培训,而且请了区林业种子站陈邦海站长来亲自讲课,更受种植户欢迎。2、 XX湖湾张尚文通过参加苗木花卉、柑桔栽培技术培训,发展家庭苗莆繁育,充分利用湿度、温变,促进桔苗生长,缩短周期提早出售,今年苗木可取得纯利约5万余元。3、 在土地日益紧张的情况下,学校充分利用闲置校舍开辟学生实验基地,光一校长任全民为了开辟十亩土地,在学校无资金的情况下,自已垫出一千余元,开辟土地种上芝麻,已收获芝麻二千余斤,光二校长黄柏奇把自已家中耕牛牵到学校犁地不收一分钱,深受教师敬佩。4、 在深入推动社区教育实验工作中,*乡老年学校校长熊本富利用老年学校这个平台,一手抓学员平时丰富多彩的文娱生活
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农特产品溯源技术应用方案
- 校园防泄漏安全教育
- 500千伏输电工程技术方案
- 铅锌矿洗选建设项目工程方案
- 农特产品冷链仓储包装标准化实施方策
- 新型包装材料生产项目工程方案
- 工程项目造价管理方案
- 郑州大学c语言考试题及答案
- 离婚后财产分割与子女成长基金赔偿协议模板
- 离婚后孩子监护权、抚养费及教育金支付合同范本
- 网吧网管硬件技术培训手册
- 拆炉机管理制度
- 生猪疫病防控课件
- 学校“1530”安全教育记录表(2024年秋季全学期)
- 老年贫血患者的护理课件
- 刑事拘留申请书
- 个人向企业正式借款合同
- 2025部编版五年级上册《道德与法治》教学工作计划
- 催收话术培训
- 期末检测试卷-2024-2025学年六年级数学上册人教版
- 品牌代工厂协议书范本
评论
0/150
提交评论