读《民国大学》有感

1 / 4 读民国大学有感 怀念民国教育 读民国大学有感 曾秀琴 民国，是一段不长的历史，却对现代中国产生了重要而深远的影响。 从一九一一年辛亥革命到一九四九年中华人民共和国成立，这短短的三十八年时间，史称 民国 . 这是中华民族苦难深重的历史岁月。军阀混乱、日军侵略、国共战争，战争的阴云一直笼罩着神州大地，人民生灵涂炭，国家四分五裂，经济一蹶不振。就是在这么悲凉的环境中，民国培养了无数的大师，为新中国贡献了一大批经天纬地的栋梁之材。 近段时间在读民国大学一书 ，书中的文章都是民国的教育大家、文学大家、经略大家、各行业的翘楚写的，可以说是原汁原味的民国风味。这些大师们讲述的都是亲身经历，他们有的以校长身份写办学思想、写学术自由、教授治校；有的以教师身份写校长办学、教师治学、学生追求学问；有的以学生身份回忆当年校长、教授风范，回忆校园生活，还原民国开放、自由、勇于追求真理和学术自由的大学风气。用书中的观点概括，即， 校长是可以作主的 ,教授2 / 4 是可以治校的 ,学生是可以不听话的 ;校长像校长 有自主办学权，有思想，有公心 ,老师像老师 有学术自由、治学自由，有 本领，有骨气 ;学生像学生 以追求学问为天职 ;学校像学校 鼓励师生学术自由，勇于追求真理，也欢迎旁听生来听课学习，真正是没有围墙的开放的大学 ,图书馆像图书馆 藏书全体开放，欢迎所有人都来读书 . 这样的民国教育之风范，才是教育应该追寻的前途。 我们今天的校长，也应该像蔡元培一样，用智慧、用公心、用思想、用高度的社会责任感去办学，敢于 举贤不避亲，举贤亦不避仇 ,只要你有真本事，只要你能真正做个好老师，就敢聘用你。 我们今 天的老师，也应该像李大钊一样，用骨气、用良知、用人格、用本领去治学，去教学，追求学术自由，并且教会学生勇于追求真理。 我们今天的学生，也应该像当年北大学子一样，以追求学问为天职，并敢于承担社会责任，继承 五四运动 之爱国精神。 我们今天的学校，也应该像民国的北大一样，打开门办学，只要你想听课，都无任欢迎你进入课堂听讲；不管你是北大的 正取生 还是 偷听生 ,只要你肯交作业，教授一定会认真批改并辅导。 3 / 4 钱学森之问 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？ 曾经深深地刺痛了中国教育工 作者的良心，也刺痛了社会发展的敏感神经。 是啊，我们今天的教育，国家已经投入了够多的钱，设施设备现代化了，崭新的教学大楼也如雨后春笋般纷纷拔地而起，教授老师们的学历也一年比一年高，义务教育早已实现了免费，再加上整个国家是国泰民安，经济腾飞，这么好的环境，为什么教育质量竟然还比不上战火纷飞的民国，这难道不值得我们每一个人深思吗？ 难道仅仅是教育的责任？ 社会有没有责任？ 家长有没有责任？ 国家的教育方针政策有没有责任？ 教育是个系统的专业工程，同时亦是关系到国家前途命运和千 家万户幸福的大事，教育出了问题，不仅教育自己要反思，全社会都应该反思。我们每个人为教育的健康发展到底做了哪些有益的事情？或者是做了哪些损害的事情？比如说，社会是否真正做到了尊师重教？教育的价值是否真正被体现？ 我想，关