【K12学习】七年级上册《维护权利-履行义务》学案湘教版.doc

小初高学习七年级上册维护权利 履行义务学案湘教版七年级上册维护权利履行义务学案湘教版教学目标：知识与技能：认识权利维护的含义，明确自觉履行义务的要求，帮助学生掌握如何行使公民的权力，忠诚履行公民的义务。情感、态度与价值观：1、树立正确的权利义务观，学会尊重他人的权利2、明确履行法定义务和道德义务的重要意义和要求，增强对国家，对社会，对他人的责任意识，做负责任的公民教学重点：正确行使公民的权利教学难点：自觉履行法定义务教学过程;导入新课马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务、权利和义务具有一致性、我们享有权利的同时，要忠实履行义务。那么我们该如何正确行使权利，自觉履行义务呢？板书课题：维护权利履行义务探究新知依法行使权利、出示案例：中学生小刘家楼上姓王的人家，养了一只大狗，这只狗夜晚经常狂吠，扰得四邻不安，狗的主人在小区遛狗，吓得一些妇女和儿童心惊肉跳。这只狗有时还在楼道便溺，气味特别难闻，邻居多次与王某交涉，王某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。”小刘及父母找到公安机关，请求警方干预此事，结果王某受到批评教育，并作出养狗不扰民的保证。在都市生活的公民有养狗的权利吗?请回答：（1）、王某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民哪些权利？你认为文明养狗应注意什么？警方干预此事的理由是什么呢？此案揭示什么道理?2、学生阅读教材15页，思考问题，然后回答。（依法行使权利是指公民在行使自己权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家，社会，集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由）教师总结：公民要用合法的方式行使权利，尊重他人的权利是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利与我们的权利具有同等的地位。（二）、忠实履行义务、探究学习：法律鼓励做的，我们积极去做。（1）出示四川汶川地震发生后，各行各业纷纷捐款的图片（2）公民援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？（热爱祖国、热爱人民，助人为乐，无私奉献）实践活动：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？（学生补充）（3）教师小结：我国宪法规定，国家提倡爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的公德我们应积极响应，努力按照“五爱”去做。我国宪法规定，国家鼓励植树造林、保护树木，我们应该积极参加植树劳动，种植和保护林木。对法律所提倡和鼓励的我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要表现2、合作学习：法律要求做的，我们必须去做。（1）出示材料：某镇村民王某有两个儿子，其丈夫在老二出世后不久就去世。王某在老大14岁、老二12岁的时候，将两个儿子丢在公公、婆婆身边，只身一人离家出走。40年后，王某又回到了家乡，此时王某已近80岁，丧失了劳动能力，生活困难，要求两个儿子给付生活费。（2）提出问题：王某的儿子需要履行对老人的赡养义务吗？学生找法律依据婚姻法教师口述：婚姻法第21条规定：“子女对父母有赡养扶助的义务”，“子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母有要求子女给付赡养费的权利”教师点拨：法律要求的必须去做，如果不做，就要承担由此而产生的法律后果。（3）法律明确规定的公民履行的义务还有哪些？（4）结论：对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。3、讨论合作：法律禁止做的，我们坚决不做。出示材料：某中学初三学生王某（现年15岁）和同校初二学生张某（现年14岁），以及刚刚从该校毕业的罗某（现年16岁）一起玩，三人因手头上没钱花，王某告诉另外两同伴，10岁少年李某的父亲很有钱。于是王某提议将李某绑了弄一笔钱来花，将李某绑架后，王某将电话送到李某耳边，要求按预先教给的话跟父亲对话，受害人李某只好听其摆布，用非常凄惨的口气告诉父亲他被几个人捉了，只有交给这些人4万元，他才能活命。李父接到电话后，一方面与绑匪周旋，一方面迅速报案。8个小时后受害人获救。该案最大的一名案犯刚满16岁的罗某被法院依法判处有期徒刑4年，其他两人另案处理。学生围绕材料展开讨论：三名学生的行为属于什么行为？侵犯了李某的什么权利？法律禁止的行为还有哪些？（抢窃、贩毒、吸毒、酒后驾车、贪污受贿等）教师小结：第一：引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二：帮助学生明确实施了法律禁止做的后果，及会受到法律的惩处。我国法律对公民在经济生活，政治生活，文化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。对于法律禁止做的，我们坚决不做，做了就触犯法律。课堂小结：在我国，公民的权利是广泛和真实的，但是公民在行使权利时要做到：尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体的利益，在法律允许的范围内行使权利，以合法的方式行使权利。这是公民行使权利的重要原则。自觉履行义务应做到：法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的解决不做公民懂法，守法，才能更