《朱德的扁担》教学设计三_第1页
《朱德的扁担》教学设计三_第2页
《朱德的扁担》教学设计三_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 朱德的扁担教学设计三 朱德的扁担教学设计三 作者：佚名转贴自：转载点击数： 109 朱德的扁担教学设计三 课型：新授 教学时间：第 14 周 重点难点： 1、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。 2学会本课的 13 个生字，理解词语的意思。有感情的朗读课文。 突破举措： 1、出示扁担的图片，让学生说说这是什么？它可以用来做什么呢？揭示课题，板书课题： 6 朱德的扁担 。用站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本课更多资料 !本站 ()地址 : 2、初读课文，认识生字。想一想课文讲了一件什么事 3、出示扁担图片，朱德用这根扁担做什么用呢？为什么需要挑粮上山呢？（自由读课文第三自然段，指名读出相关语句，然后用自己的话说一说，全班齐读。 4、出示朱德挑粮图，说说你看到的朱德。出示句子： 他头戴斗笠，挑着满满一担稻谷和年轻的战士们一起走在崎岖的山路上。满满 ” 一词，你从中体会到什 2 / 3 5、挑粮上山到底累在哪里？读第三自然段，找一找。 战士们为什么要把朱德的扁担藏起来呢？朱德和战士们是怎样挑粮的呢？战士们这么做有没有阻止朱德挑粮呢？默读课文，指名反馈，教师小结：朱德愿意与战士们同甘共苦，这就让大家更加敬爱他。 6、学习写字。出示会写字，读一读。小组交流，你是怎样记住这些字的。仔细观察生字在田字格中的位置。 教师范写。学生练写，教师个别指导 板书设计： 13、朱德的扁担 挑 五六十里（路远） 穿草鞋挑粮戴斗笠 山高路陡（难走）满满 做 藏（连夜赶） 用 站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本课更 多 资 料 ! 本站 () 地址 : 本 文 转 载 自h
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论