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文档简介

1 / 3 江南教学设计二 style=mARGIN:0cm0cm0pt 江南教学设计二 教学目标 1、认识 8 个生字，认识新部件，并能按笔顺规则正确、工整第书写 4 个生字，感受汉字美。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、感受古诗展示的美好意境，激发阅读的兴趣。 教学准备 教师：准备生字卡片，课件（诗文画面）、朗读录音带。 学生：借助汉语拼音试读课文。 教学重点：认识 8 个生字，会写 4 个字，正确流利地朗读课文与背诵课文。 建 议课时： 1 课时 教学设计 一、创设情景，引入课题 1、小朋友们，喜欢看动画片吗？老师今天就请大家一起看动画片！（播放江南荷塘美景） 2、观察表达，你看到了什么地方有什么？谁在干什么？ 二、初读全诗，学习生字 2 / 3 1、借助拼音初读全诗，画出生字，读准字音。 2、同桌相互比赛读生字。 3、教师检测掌握生字情况。 4、齐读全诗。 三、再读全诗，了解诗意 1、抽学生读诗句，采取不同形式引导学生朗读感悟。 2、请学生说说想到了 什么画面，心情怎么样。 四、指导朗读、背诵 1、自由练习读诗，一边练习读一边想画面。 2、采用多种形式比赛读。感谢您浏览！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是】 3、背诵诗歌。 五、复习生字、指导书写 特别指导学生写好 “ 采 ” 和 “ 鱼 ” 两
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