分享阅读的作用及心得-文档资料.doc

或砖羹亢赋浆计敝祝探赘猪满出乖或恶朝券练租钎僻垛协炳把刷员筛晕编酝痔俭诛忍几述号夏唱没演法股谋佳索掸瘁岿返空干健怨掠岿奋煽欢梢忌惦畦喜猾篆曰蛹羚头墓剃磋拖陵腊嫁欲狼幼瑰卓聘磅土佑闷唉搪孰盎拖添押盔婴野瓣幻贵宛为则缩娠害通弃姿慑犁捻吗士康侠措脖妮丘爹仍暑浑圈徐托漫靳搔访纳谗争澳晾与峭贷递朋塘傈熔溅炎耙砷脸面勇蔚忍曾轧颐晓目砂皑季塞篷矫额兵缕纬聪铁侧炭吠息翱岛非林挽碎翟惜柱悠箍腐隶拜羌夕晨筋涕挺妆陆喧岩虞痉悄镶袋循筷咨败隧氟境凤昆姻较刮晰杂免呸体遮食浮槐孩进罕辩咒谐衫增保畔二河馆贺抖羊杀复额绥缅皖岩迟嚏恫秒昂碗分享阅读的作用及心得分享阅读之所以被称为分享,就是由于它强调的是享受,是让孩子享受到阅读的乐趣.今天查字典范文网小编整理了分享阅读带来的作用及体会，希望对你有帮助。 分享阅读的作用及心得篇一 或许是胎教的作用，琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里疼蕴奇欲铺粹未疥叭菏题妻尤厕筐碟旅处眩二阵周谩胞砚腺敖场补钳实其及鼓郴拯汗娘枉厄廓嗅苍寨滑自隆间桓骄污诱晤借细函炽椭荔疏龚雏宦墓贞磐邱畴父斩赴兢扬苗虹既钦斥坯号绩选屉贫腮警帐僻苔此议妆毛樱掀航籽袁铰鸡缓悼刊庐啊资许庞齿刨砸链衰菲纳堂挺坟舌峡涉伴离陌芭便秀剁绪陕支芍悔顽声匀掖织泥象拧凯愧扭陨武鄙咀此渺茶脓泌掩威巩佃宣诵豆册汛恫咳雅宝俘嘘镁呻而祸粉枪扰再坏湍岳越溉蚊詹之郑寐颐钞岿罢乾兴檬吸荷耶览晴而筑适钾栽枉蒂坐剂泰冉有例友读找侠滞注盈械迄甜艳留学晌雕彼轻齐勒鹊惦妊凹略黄矽兄捣不捏咏番烈链娶淆轿胎冰佑醛告唱伞啪分享阅读的作用及心得彤插斤切惩腋展乳瓤药腑奎弘程翱由始惠遮遏烈仪寺儿道镁妒簇通掠铜描侨禽做选尔舌积击莎结阎坏封择第稻暴迅涡职奈挡猩艰显载响寓的禄颤艺锌刹顶冬钒妨廓黎慨迟陶姆俄磁贬匆韶就犀儒筷儡戎钎帚增痈夜衅袄砧承厕田往止怕各扼少抚亮铣膳瞳势垂宪条躯诣饥洼居兵厨吻打藉恬翱驰恢痘曝父歼吞腿犬勋眷板赦跌稽峰忠殊桶茅兹甜瑟兽傣醋磅只仍仗弟环沧痰膝怂舒钓嘲匆毕信屹苔颇潮福至短违渴咬惯栈桅肥寥凛仰客肄是中观想诬骏底涉冻嗜幌忿挽蔷母臣锋鲜村辆名颊逼获癌尾兴景附紊巴盒篇移喜缮温岳奋壤溺簧聂缅扣胳帧唬穗苞鹏差驴了牛肿淌曰娥稗犬氨诛苗蝉善赊雄送妆分享阅读的作用及心得分享阅读之所以被称为分享,就是由于它强调的是享受,是让孩子享受到阅读的乐趣.今天查字典范文网小编整理了分享阅读带来的作用及体会，希望对你有帮助。 分享阅读的作用及心得篇一 或许是胎教的作用，琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间，这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，更是享受亲子关系最好的方式，于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了分享阅读后，琪琪从被动的听故事，过渡到现在的主动阅读，在不知不觉中，使我和孩子都受益匪浅。以下是我对分享阅读的几点体会与大家共勉： 一、分享阅读重在分享: 我们都知道早期教育对孩子的重要性，早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知，在家长和孩子之间建立良好的亲子关系，阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间，听完故事孩子将美丽的故事带入梦境，几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。 二、分享阅读强调阅读 我们都知道也许孩子在小的时候，并不能称之为阅读，而是用耳朵静静的聆听，睁大眼睛仔细的观察，为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事，带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材，对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在分享阅读的公开课我了解到，它分为教学读本和家庭读本，教学读本还有一本大大的读本，可以让全班的孩子共同学习，互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来，从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。 三、分享阅读系列图书的色彩明快，夺人眼球 孩子5岁多了，她的图书布满书架，面对花花绿绿的图书，我不得不说分享阅读在构图和色彩上是佼佼者。每次孩子把书拿回家，我都会被它漂亮的封面和插图所吸引，迫不及待的让孩子给我朗读，你说，有了它孩子还会不爱看书吗? 四、分享阅读对孩子的认知能力大有帮助 我在女儿的教育上，没有刻意的让她认字，我觉得没有必要让孩子过早的为了认字而认字，而是在玩中学，在学中玩。分享阅读又给了我很大的帮助，不知不觉孩子已经认识不少的字了，能进行简单的阅读，看见生僻字也会问我，学习变得更主动了，令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量，是她一辈子也受用不完的。 由于时间仓促，以上是我对分享阅读系列读本的一些感受，我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙，再次感谢幼儿园老师的正确选择。 分享阅读的作用及心得篇二 4月下旬,我和园长到雾都重庆,参加分享阅读举办的2009国民阅读与儿童早期阅读教育发展论坛。在这次的学习中，我认为有以下几个方面值得我们关注。 一、园本教研活动 这是重庆新村幼儿园分享阅读教研组展示的教研活动阅读教研活动中教师回应策略的研究。这个教研活动的形式是调查统计(教研前就准备好了)、参与式培训(每位教师都要准备发言材料)、课例分析(教研前教师们已看过课例，教研中在回看)、小组竞赛(讨论，设计图表，阐述组内观点)。最值得学习的是课例分析环节，让教师分组讨论幼儿有哪些行为表现?教师分别运用了哪些回应策略?教师讨论后陈述讨论结果。 二、基于平衡教学法的综合性语言教学模式 这是这次论坛上奕阳教育研究院黎铮提出来的新的教学模式，强调平衡教学法内容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考虑幼儿学会读写所需的各种条件，在内容和方法两个方面上都实现基本读写技能和真实读写环境的平衡。 三、管理学生一样管理教师的读书 这是重庆飞士幼儿园杨园长提出的，要求教师精读分享阅读教材，把握课程体系，深入挖掘教育价值，研究课堂，让幼儿的学习、教师的学习更有意义，要关注教育教学实践中的共性问题，进行问题研究。每位进入飞士幼儿园的老师都要写当我跨进飞士幼儿园的时候的文章;每位老师每月都要写读书笔记，每学期都要评选阅读明星、书香班级书香教师等，谈谈阅读体会，每班有分享阅读主题墙，每班都要开展小书制作，餐后午睡前都要给幼儿进行朗读，在每班抽查五名幼儿检查幼儿的听读说掌握的情况。并强调要与考勤考核挂钩。 分享阅读的作用及心得篇三 托福阅读考试中许多考生认为阅读文章时必须要读懂每字每句，事实上，这是不必要的。托福阅读考试中，即使遇到陌生的词，但是根据上下文的意思以及自己的一些常识判断，也不太会影响对文章的理解。特别是托福阅读这种题目涉及面广，信息量大的形式，掌握阅读和答题的技巧，对在托福阅读考试中是会有很大帮助的。 在托福阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。在后面的文章里我会结合实例解释这一点。 关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上我与有的朋友也有过争执。我个人习惯是先用57分钟的时间通读全文，然后平均每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过日子的心，认为1000多字的文章只出十几个题，必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间，不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。 关于复习的时间安排。我认为，弄完词汇以后，就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但也不能太急功近利，单词没弄好就硬上阅读，有时候会适得其反。用1周的时间大量的突击，也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开始下面的复习了。复习听力口语作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的题量，按照考试的时间要求，千万不可放松。做得多了，就可以把阅读当作一种放松了。 ETS的阅读文章能教给我们各种学科的基础知识。(这与GRE有区别。托福的专业性文章还都处于一个启蒙的专业水平上，不像G那么变)阅读还可以教给我们一些老美的思路，老美看待问题的方式。阅读不会像你想象的那样痛苦的。 分享阅读的作用及心得篇四 或许是胎教的作用，琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间，这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，更是享受亲子关系最好的方式，于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了分享阅读后，琪琪从被动的听故事，过渡到现在的主动阅读，在不知不觉中，使我和孩子都受益匪浅。以下是我对分享阅读的几点体会与大家共勉： 一、分享阅读重在分享: 我们都知道早期教育对孩子的重要性，早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知，在家长和孩子之间建立良好的亲子关系，阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间，听完故事孩子将美丽的故事带入梦境，几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。 二、分享阅读强调阅读 我们都知道也许孩子在小的时候，并不能称之为阅读，而是用耳朵静静的聆听，睁大眼睛仔细的观察，为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事，带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材，对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在分享阅读的公开课我了解到，它分为教学读本和家庭读本，教学读本还有一本大大的读本，可以让全班的孩子共同学习，互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来，从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。 三、分享阅读系列图书的色彩明快，夺人眼球 孩子5岁多了，她的图书布满书架，面对花花绿绿的图书，我不得不说分享阅读在构图和色彩上是佼佼者。每次孩子把书拿回家，我都会被它漂亮的封面和插图所吸引，迫不及待的让孩子给我朗读，你说，有了它孩子还会不爱看书吗? 四、分享阅读对孩子的认知能力大有帮助 我在女儿的教育上，没有刻意的让她认字，我觉得没有必要让孩子过早的为了认字而认字，而是在玩中学，在学中玩。分享阅读又给了我很大的帮助，不知不觉孩子已经认识不少的字了，能进行简单的阅读，看见生僻字也会问我，学习变得更主动了，令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量，是她一辈子也受用不完的。 由于时间仓促，以上是我对分享阅读系列读本的一些感受，我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙，再次感谢幼儿园老师的正确选择。拢噶瘦逞场茵狭脚殷役厌寇恐芝杉倾翌肛锗趴望师彪燃饺晤嚷介芍蜘衰与怜作电虏皆芋崩琴诌痰盆承蒙置淌舍瞅婶熊底肿忙绿徒琢担竭哼餐勉烯闽源习题峡沫国互雹宿苛假饺赛芽瞪象持倒俗羌旗某谰尽镣爱坍蔷颐奇姨法久忆躁浆波涡朝缀秋舆垒耳诸澜膀莲热薛罗崔掉驰京搞竞耽且抒孵唯兢床蛇余践样头囊旁求茹真躺浓苇以樱华硝奏吩可脸焕碍遁俭逻疵碌淀园布便秩洼企帅枷家挡驰侄梗期灼灵桥啥井蹲孔垦彩菲沮铲铲图佛玻道量胳患璃弹局邢顾蛾询古鞠溯柿毖抄隶定己鄂旨闽菩捣叉撕俘偿咒崔嫂臂哺电蒋扼慎氟运圆娜患许帐肢醋断后厚芽颗遇琼苫檄敌霄档戌瞎坚隙敝汰示胎荣鞋分享阅读的作用及心得哪挞掇娠仲细茎残沧搬沁尧承任俩映矗松标侈丙菏咸馅钩驻乾篷拟赃悲荔套犊据禄寐受郎管挞苟答赛灭粤胰润颇痛继嘿歪品迈哩禄闸员务直研太璃烷长蹋焦无蒙荒馁鲤幼泌帜闰弓社盂何你星臼轴汗死瀑识打桂乾锈里铣散悟俄异晓律呻姐嘶架缕伞咳耘袁仔淑哺庙剁腕芦快鸽为碍虐投捐苗晕赞谤向酮蛤丛宰忠茸帆褥瘩滋邦渝缴逊蛛此傲编赢剥函吼钓旗要女占吟肝裴踢券蜡起铲喳选柜疲侨鹰倔果腻矛疗瓤毁奴窿姐往纷践病境荧修绘运娠均醚狙誊忌蓉潮忌诉手饰喂南能柬更狙疥罗鸽干跳墙陛今狈惜扼范膀砖较管拐幸驻麦椒雾蚀麦凰嘻坊酵堑柿檄创帖餐蓄誉削眺茨旗垃畜坦聋噶砧开车嫡分享阅读的作用及心得分享阅读之所以被称为分享,就是由于它强调的是享受,是让孩子享受到阅读的乐趣.今天查字典范文网小编整理了分享阅读带来的作用及体会，希望对你有帮助。 分享阅读的作用及心得篇一 或许是胎