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1 / 4 祁黄羊第一课时教学设计 祁黄羊第一课时教学设计 作者：刘蓉转贴自：转载点击数： 102 祁黄羊第一课时教学设计 一、教学目标： 1、学习本课生字词，读通课文，分清层次。 2、了解文中人物间的关系，学习归纳课文主要内容的方法。 3、了解时代背景及中军尉职责的重要。 二、教学重难点： 了解文中人物间的关系，学习归纳课文主要内容的方法 三、教学用具： 简单课件 四、教学过程 （一） 导入 学习一则历史故事 祁黄羊，听故事，看课文，听准字音。 （二）学习生字词，了解课文大意 1、认读生字词。 解狐落下毛病 2 / 4 偏心眼儿压根儿替代 征伐晋悼公举荐安危 召慎重 外举不避仇，内举不避亲 2、自读课文，读准音。 3、课文中有几个人物？分别是谁？ 晋悼公祁黄羊解狐祁午 4、默读课文思考这几个人物之间的关系。 交流。（解释：中军尉主公） 5、填空： （谁 ）向（谁）举荐（谁）担任中军尉。 （谁）向（谁）举荐（谁）担任中军尉。 祁黄羊向晋悼公举荐（）解狐担任中军尉。 祁黄羊向晋悼公举荐（）祁午担任中军尉。 6、归纳课文主容 （抓住课文中人物，理清人物之间的关系，也是概括课文主要内容的一种方法。） 6、再读这两句话，你有什么想法？ 祁黄羊向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉。 祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉。 （三）进一步学习课文。 1、祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉，后举3 / 4 荐儿子祁午担任中军尉。中军尉这个职位重要吗？读课文，找出有关语句。 （国家安危、兴亡，征伐） 2、晋国军事力量强大，可见祁黄羊是个有军事才能的人，如今，这个有才能的人由于多年的征战，腿脚落下了毛病，走路很不方便，此时他会想 所以，他请求晋悼公准许他辞职。听了祁黄羊的请求，晋悼公会想 这才有了后面的祁黄羊荐贤。 3、默读课文，思考：哪几小节写了祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉，哪几小节写了祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担 任中军尉？ 4、大声读课文，小组讨论：祁黄羊为何举荐仇人担任中军尉，仇人死后，又为何举荐儿子担任中军尉？ 5、由此得出祁黄羊荐贤的标准是什么？再读课文找答案。 （四）祁黄羊如何向晋悼公荐贤的，人物心里又是怎么想的，下节课再深入学习。 五、字词的复习巩固。 1、生字分类，指导书写： 伐悼慎 避适 晋召荐 4 / 4 2、描红。 板书设计： 9、祁黄羊 荐贤 才能 刘蓉发表 http:/bl
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