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文档简介

1 / 3 秦陵兵马俑和敦煌石窟 秦陵兵马俑和敦煌石窟 教学目标： （ 1）认知目标：秦陵兵马俑是我国珍贵文物群，对研究我国古代军事和烧陶技术有重要价值。敦煌石窟是我国古代珍贵艺术宝库，是中外文化艺术交流的代表。 （ 2）技能目标：能在中国地图上指出秦陵兵马俑和敦煌石窟的位置，培养阅读使用地图的能力；能介绍相关的秦陵兵马俑和敦煌石窟知识，锻炼语言表达能力；能根据同学的介绍补充知识，培养倾听能力。 （ 3）情感目标：我国有秦陵兵马俑和敦煌石窟这样的珍贵文物群，作为一个中国人是 值得骄傲自豪的。古代劳动人民用自己的智慧和创造力为我们留下这珍贵的历史文化遗产，我们应当珍惜保护。 教学重点：气势磅礴的兵马俑 教学难点：兵马俑和敦煌石窟的考古价值。 教学过程 一、导入部分： 引导介绍：图中为我们介绍的是什么？ （秦陵兵马俑） 二、新授部分： （一）气势磅礴的兵马俑 2 / 3 1、进入情境，提出问题： （ 1）引导介绍：当外国游客看到这么多的兵马俑时，他们会说什么？ (真大啊！太壮观啦！了不起！ ) （ 2）引导质疑：第一次看到兵马俑的人随后 会问导游一些什么问题？（为什么制作兵马俑？兵马俑怎么制作出来的？什么时候制作出来的？兵马俑一共有多少？） （ 3）小结：人们最想知道兵马俑的用途，制作时间和方法，数量即规模等。 （ 4）组织学生以小组为单位商讨：能解答哪个问题，怎样解答更清楚。 学生介绍。 2、汇报成果 兵马俑用途、时间、制作方法、规模 3、小结： 小组分析：为什么中外学者称秦陵兵马俑为 “ 世界第八人工奇迹 ” ？（有重要文物考古价值，历史悠久，规模宏大，又称为 “ 气势磅礴的兵马俑 ” 。） （二）沙漠中的艺术宝 库 1、进入情境， 2、提出问题 这是什么地方？看到这么石窟，人们想知道什么？ 小结：人们想知道敦煌石窟的规模，内容和历史等。时3 / 3 间关系，来了解规模和内容。 汇报成果 （三）、总结： 说一说：秦陵兵马俑与敦煌彩塑有什么不同？ 板书： 秦陵兵马俑和敦煌石窟 气势磅礴的兵马俑沙漠中的艺术宝库 用
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