2018-2019年贵阳市观山湖区云归小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年贵阳市观山湖区云归小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 蚂蚁的（ ）长有三对足。 A.胸部B.腹部C.尾部2 判断叶子的生命是否结束了的标准是（ ）。A叶子发黄了B叶子掉落了3 经过科学课上的鉴定，柔韧性最好的是（ ）。 A.木条B.金属条C.塑料条4 一瓶矿泉水大约是（ ）。 A.5毫升B.500毫升C.500升5 记录物体的特征时，我们可以先画图，再在图的旁边写上（ ）。 A.符号B.标注C.标号6 关于莲花和蒲公英的不同点的说法，正确的是（ ）。A.莲花生长在水中，蒲公英生长在土壤中 B.莲花的生长离不水，而蒲公英的生长可以没有水 C.莲花的茎是草质茎，蒲公英的茎是木质茎 D.莲花是草本植物，蒲公英是木本植物7 空气中成分最多的是（ ）。 A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳8 在下面这几个地点中，温度最高的是（ ）。A教室里B室外树阴下C阳光下9 下列材料都属于天然材料的是（ ）。 A.木头和棉花B.皮革和金属C.塑料和陶瓷10下列说法中，不属于树的相同点的是（ ）。 A.都生长在泥土里B.都需要阳光C.结的果实都一样11关于蚯蚓，下列说法中不正确的是（ ）。 A.蚯蚓的环带是它的繁殖器官B.蚯蚓是靠腹足爬行C.夏天暴雨后，蚯蚓会从地下爬出来12水是一种液体，空气是一种（ ）。A固体B液体C气体13把一滴水滴到半瓶食用油中，这滴水会（ ）。 A.沉到油下面B.浮在油上面C.溶到油里14下例物体不是靠风力工作的是（ ） A.电风扇B.风车C.帆船15下列我们使用的人工制造的材料有（ ）。A.塑料B.木头C.黏土D.棉花二、想一想，填一填（填空题）16我在校园的花坛和草丛里发现了_、_、_、_等小动物。17刮风时，旗子在风中飘动，烟柱被风吹的弯曲，这些现象说明风是有_的。18空气很轻，但还是有一定的_，可以用_精确地测量空气的重量。19蚯蚓的繁殖器官是_。 20像樟树茎一样的茎叫_。 21在观察大树和小草的时候，我们发现大树和小草的茎是不同的，大树的茎是_茎，小草的茎是_茎。 22像香樟树这样坚硬的茎叫做_。23像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做_；像空气一样，没有固定的形状和体积的叫_；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做_，跟水一样的物体还有_、_。24课文要求我们尽可能多地_，是因为提出问题是科学探究活动的起点。 25比较材料的硬度，用_的方法比较好。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26处理废纸的最好办法是把纸烧掉。（ ）27一般情况下，大树的寿命长，小草的寿命短。（ ）28为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。（ ）29蚂蚁的身体与蜗牛比较相近。（ ）30蚂蚁喜欢群体生活，但分工不明确，有活大家一起干。（ ）31春天是树木落叶的季节，秋天是树木结果的季节。（ ）32各种树的叶子都是一样的。（ ）33科学课本的封面是用一种复合纸制成的。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。牛奶 液体 橡皮石头 固体 空气油 气体 课本35将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察五、综合题（实验题、解答题）36小明在教室门口发现一只蚂蚁。他开始了观察与探究活动。（1）小明灵机一动，把蚂蚁诱进大号吸管里，两头用纸巾堵住，再用针在吸管上扎了两排小孑L。这是为了（ ）。 A.美观B.空气流通C.减轻管子的重量（2）小明发现吸管中的蚂蚁不停地来回爬行，有可能是这只蚂蚁（ ）。 A.饿了B.想要锻炼身体C.很焦虑（3）小明想知道蚂蚁喜欢吃什么食物，因此准备做如下图所示的实验。我认为蚂蚁会往_方向爬，我的理由是_。37实验名称：材料的硬度实验。实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”，没有划痕的画“”。实验现象：划痕用来划的材