2025-2026年部编版七年级语文下册第7单元综合测试卷

2025-2026年部编版七年级语文下册第7单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情经历了从________到________的变化，这一转变主要通过________和________等情节体现出来。A.厌恶—同情；长妈妈给“我”买《山海经》；长妈妈讲述神怪故事；长妈妈睡相不好B.崇敬—厌恶；长妈妈给“我”买《山海经》；长妈妈喜欢切切察察；长妈妈去世C.同情—厌恶；长妈妈给“我”买《山海经》；长妈妈喜欢告状；长妈妈睡相不好D.厌恶—同情；长妈妈给“我”买《山海经》；长妈妈喜欢切切察察；长妈妈去世2.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的________、________和________等细节，展现了老王虽身处困境却保持善良的品质，体现了作者对底层人民的________之情。A.外貌—语言—行为；同情；尊重；悲悯B.语言—行为—外貌；怜悯；同情；悲悯C.外貌—行为—语言；尊重；怜悯；悲悯D.语言—外貌—行为；同情；尊重；悲悯3.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过________、________和________等具体事例，表现了叶圣陶先生________、________的品格，表达了作者对叶圣陶先生的________之情。A.讲课—批改作文—待人接物；严谨认真；诲人不倦；怀念B.讲课—批改作文—指导学生；一丝不苟；循循善诱；敬佩C.批改作文—指导学生—待人接物；认真负责；诲人不倦；感激D.讲课—指导学生—待人接物；一丝不苟；循循善诱；怀念4.《驿路梨花》中，解放军战士在梨花村帮助________、________和________，展现了梨花姑娘________的精神，也体现了军民之间的________之情。A.王妈—李婶—小红军；乐于助人；团结互助；鱼水深情B.王妈—李婶—小红军；无私奉献；互帮互助；鱼水深情C.王妈—小红军—李婶；乐于助人；团结友爱；革命情谊D.李婶—小红军—王妈；无私奉献；互帮互助；革命情谊5.《最苦与最乐》中，梁启超先生认为“________”是人生最苦的事，“________”是人生最乐的事，并指出“________”是人生最苦的事，“________”是人生最乐的事，强调了________的重要性。A.生活的重担—帮助他人；不做事—做事；责任B.生活的重担—做事；不做事—帮助他人；责任C.做事—帮助他人；不做事—生活的重担；义务D.做事—生活的重担；不做事—帮助他人；义务6.《论语》中，孔子说“________，________”，强调了学习时要虚心求教，不断反思，才能进步。A.学而时习之，不亦说乎；温故而知新B.温故而知新，可以为师矣；学而不思则罔C.学而不思则罔，思而不学则殆；三人行，必有我师焉D.三人行，必有我师焉，择其善者而从之；见贤思齐焉7.《卖油翁》中，陈尧咨最初自诩箭术高超，但卖油翁只是“________”，并说“________”，体现了________的道理。A.微笑点头—无他，但手熟尔；熟能生巧B.摇头叹息—无他，但手熟尔；学无止境C.微笑点头—我亦无他，惟手熟尔；学无止境D.摇头叹息—我亦无他，惟手熟尔；熟能生巧8.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的________、________和________等，表达了作者________、________的心境。A.环境—交往—生活；不慕荣利；安贫乐道B.环境—生活—交往；不慕富贵；独善其身C.交往—生活—环境；不慕荣利；独善其身D.生活—交往—环境；不慕富贵；安贫乐道9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白通过描写“________”“________”等景物，表达了诗人对友人的________之情。A.孤帆远影碧空尽—唯见长江天际流；依依不舍B.孤帆远影碧空尽—孤帆一片日边流；依依惜别C.孤帆一片日边流—唯见长江天际流；依依惜别D.孤帆远影碧空尽—日暮乡关何处是；依依不舍10.《送杜少府之任蜀州》中，王勃通过“________”“________”等诗句，表达了诗人对友人的________之情，也体现了诗人________的胸襟。A.海内存知己，天涯若比邻；劝勉；开阔B.海内存知己，天涯若比邻；鼓励；豁达C.海内存知己，天涯若不相逢；劝勉；豪迈D.海内存知己，天涯若不相逢；鼓励；豪迈二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的原因是________。2.《老王》一文中，老王送杨绛先生家的是________。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为“________”是教师的责任。4.《驿路梨花》中，梨花姑娘的妹妹名叫________。5.《最苦与最乐》中，梁启超先生认为“________”是人生最苦的事。6.《论语》中，孔子说“________，________”，强调了学习时要注重实践。7.《卖油翁》中，陈尧咨的箭术水平是________。8.《陋室铭》中，刘禹锡用“________”来比喻陋室。9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，孟浩然是________。10.《送杜少府之任蜀州》中，王勃的家乡是________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情从一开始就充满同情。（×）2.《老王》一文中，老王是一个善良、老实但有些自卑的人。（√）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为教师的责任是“教学生学”。（√）4.《驿路梨花》中，解放军战士帮助王妈、李婶和小红军是因为他们都是好人。（√）5.《最苦与最乐》中，梁启超先生认为“不做事”是人生最苦的事。（×）6.《论语》中，孔子说“学而时习之，不亦说乎”，强调了学习时要注重实践。（×）7.《卖油翁》中，陈尧咨的箭术水平非常高，十发十中。（√）8.《陋室铭》中，刘禹锡用“南阳诸葛庐”来比喻陋室。（√）9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，孟浩然是李白的朋友。（√）10.《送杜少府之任蜀州》中，王勃的家乡是长安。（×）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情变化过程。2.简述《老王》一文中，杨绛先生通过哪些细节展现了老王的善良品质。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生有哪些优秀的品格。4.简述《驿路梨花》中，解放军战士帮助王妈、李婶和小红军的原因。5.简述《最苦与最乐》中，梁启超先生认为“最苦”和“最乐”分别是什么。6.简述《论语》中，孔子关于学习的名言有哪些，分别强调了什么。7.简述《卖油翁》中，卖油翁通过哪些细节展现了“熟能生巧”的道理。8.简述《陋室铭》中，刘禹锡通过哪些景物描写表达了作者不慕荣利的心境。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“阿长是个劳动妇女，她身上有许多毛病，比如喜欢切切察察，睡觉时摆“大”字，但她对‘我’很好，给‘我’买《山海经》。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）作者对长妈妈的感情经历了怎样的变化？2.阅读下面的文字，回答问题。“老王送杨绛先生家的是一篮鸡蛋，他虽然生活贫困，但为人善良，送东西时总是说‘我送来’，态度非常诚恳。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）杨绛先生通过哪些细节展现了老王的善良品质？3.阅读下面的文字，回答问题。“叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家，他常说‘教师的责任是‘教学生学’’，这句话体现了他的教育理念。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）叶圣陶先生有哪些优秀的品格？4.阅读下面的文字，回答问题。“解放军战士在梨花村帮助王妈、李婶和小红军，他们看到梨花姑娘留下的信，明白了帮助别人的重要性。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）解放军战士帮助王妈、李婶和小红军的原因是什么？5.阅读下面的文字，回答问题。“梁启超先生在《最苦与最乐》中写道‘人生最苦的是责任未了，最乐的是责任完了’，这句话强调了责任的重要性。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）梁启超先生认为“最苦”和“最乐”分别是什么？6.阅读下面的文字，回答问题。“孔子在《论语》中说‘学而时习之，不亦说乎’，‘温故而知新，可以为师矣’，这些名言强调了学习的重要性。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）孔子关于学习的名言有哪些，分别强调了什么？7.阅读下面的文字，回答问题。“卖油翁通过‘滴油不沾’的技艺展现了‘熟能生巧’的道理，他说‘无他，但手熟尔’。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）卖油翁通过哪些细节展现了“熟能生巧”的道理？8.阅读下面的文字，回答问题。“刘禹锡在《陋室铭》中写道‘山不在高，有仙则名’，‘水不在深，有龙则灵’，这些诗句表达了作者不慕荣利的心境。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）刘禹锡通过哪些景物描写表达了作者不慕荣利的心境？六、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情变化过程及其原因。2.论述《老王》一文中，杨绛先生通过哪些细节展现了老王的善良品质，这些细节对表现主题有何作用。3.论述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生有哪些优秀的品格，这些品格对教育有何意义。4.论述《驿路梨花》中，解放军战士帮助王妈、李婶和小红军的原因，这些行为体现了怎样的精神。5.论述《最苦与最乐》中，梁启超先生认为“最苦”和“最乐”分别是什么，这些观点对人生有何启示。6.论述《论语》中，孔子关于学习的名言有哪些，这些名言对当代学习有何启示。7.论述《卖油翁》中，卖油翁通过哪些细节展现了“熟能生巧”的道理，这些细节对表现主题有何作用。8.论述《陋室铭》中，刘禹锡通过哪些景物描写表达了作者不慕荣利的心境，这些描写对表现主题有何作用。9.论述《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白通过哪些景物描写表达了诗人对友人的依依不舍之情，这些描写对表现主题有何作用。10.论述《送杜少府之任蜀州》中，王勃通过“海内存知己，天涯若比邻”等诗句表达了怎样的情感，这些诗句对表现主题有何作用。11.结合你自己的学习经历，谈谈你对《论语》中关于学习的名言的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：作者鲁迅对长妈妈的感情经历了从厌恶到同情的转变，主要通过长妈妈给“我”买《山海经》和长妈妈喜欢切切察察等情节体现出来。选项A、B、C的描述与原文不符。2.A解析：杨绛先生通过描写老王的外貌、语言和行为等细节，展现了老王虽身处困境却保持善良的品质，体现了作者对底层人民的同情、尊重和悲悯之情。选项B、C、D的描述与原文不符。3.A解析：作者通过叶圣陶先生讲课、批改作文和待人接物等具体事例，表现了叶圣陶先生严谨认真、诲人不倦的品格，表达了作者对叶圣陶先生的怀念之情。选项B、C、D的描述与原文不符。4.A解析：解放军战士在梨花村帮助王妈、李婶和小红军，展现了梨花姑娘乐于助人的精神，也体现了军民之间的鱼水深情。选项B、C、D的描述与原文不符。5.A解析：梁启超先生认为“生活的重担”是人生最苦的事，“帮助他人”是人生最乐的事，并指出“不做事”是人生最苦的事，“做事”是人生最乐的事，强调了责任的重要性。选项B、C、D的描述与原文不符。6.C解析：孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习时要虚心求教，不断反思，才能进步。选项A、B、D的描述与原文不符。7.D解析：陈尧咨的箭术水平非常高，十发十中，但卖油翁只是“微笑点头”，并说“我亦无他，惟手熟尔”，体现了熟能生巧的道理。选项A、B、C的描述与原文不符。8.A解析：刘禹锡通过描写陋室的环境、交往和生活等，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的心境。选项B、C、D的描述与原文不符。9.A解析：李白通过描写“孤帆远影碧空尽”“唯见长江天际流”等景物，表达了诗人对友人的依依不舍之情。选项B、C、D的描述与原文不符。10.A解析：王勃通过“海内存知己，天涯若比邻”等诗句，表达了诗人对友人的劝勉之情，也体现了诗人开阔的胸襟。选项B、C、D的描述与原文不符。二、填空题1.因为“我”渴望得到《山海经》，长妈妈答应给“我”买，但一直没有买成。2.一篮鸡蛋。3.“教师的责任是‘教学生学’”。4.菊花。5.“不做事”。6.“学而时习之，不亦说乎”；“温故而知新”。7.十发十中。8.“南阳诸葛庐”。9.孟浩然。10.洛阳。三、判断题1.×解析：作者鲁迅对长妈妈的感情从一开始是厌恶的，后来逐渐产生同情。2.√解析：老王是一个善良、老实但有些自卑的人，送东西时总是说“我送来”，态度非常诚恳。3.√解析：叶圣陶先生认为教师的责任是“教学生学”，这句话体现了他的教育理念。4.√解析：解放军战士帮助王妈、李婶和小红军是因为他们都是好人，体现了军民之间的团结互助精神。5.×解析：梁启超先生认为“生活的重担”是人生最苦的事，“帮助他人”是人生最乐的事。6.×解析：孔子说“学而时习之，不亦说乎”，强调了学习时要注重复习和实践。7.√解析：陈尧咨的箭术水平非常高，十发十中，但卖油翁只是“微笑点头”，并说“我亦无他，惟手熟尔”，体现了熟能生巧的道理。8.√解析：刘禹锡用“南阳诸葛庐”来比喻陋室，表达了作者不慕荣利的心境。9.√解析：孟浩然是李白的朋友，李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中送别他。10.×解析：王勃的家乡是洛阳，不是长安。四、简答题1.作者鲁迅对长妈妈的感情经历了从厌恶到同情的转变。一开始，作者对长妈妈充满厌恶，因为她喜欢切切察察，睡觉时摆“大”字，但后来，长妈妈给“我”买《山海经》，作者逐渐产生同情，最终对长妈妈充满怀念。2.杨绛先生通过描写老王的外貌、语言和行为等细节展现了老王的善良品质。老王的外貌贫困，但为人诚恳；他的语言总是说“我送来”，态度非常诚恳；他的行为是送一篮鸡蛋给杨绛先生家，体现了他的善良。3.叶圣陶先生有哪些优秀的品格：严谨认真、诲人不倦、待人接物和蔼可亲。4.解放军战士帮助王妈、李婶和小红军的原因是因为他们都是好人，解放军战士看到梨花姑娘留下的信，明白了帮助别人的重要性，体现了军民之间的团结互助精神。5.梁启超先生认为“最苦”是“不做事”，“最乐”是“做事”。他认为“不做事”是人生最苦的事，因为不做事会感到空虚和无聊；而“做事”是人生最乐的事，因为做事会感到充实和快乐。6.孔子关于学习的名言有“学而时习之，不亦说乎”和“温故而知新，可以为师矣”。这些名言强调了学习时要注重复习和实践，才能不断进步。7.卖油翁通过“滴油不沾”的技艺展现了“熟能生巧”的道理。他通过反复练习，掌握了倒油的技巧，最终能够“滴油不沾”，体现了熟能生巧的道理。8.刘禹锡通过描写陋室的环境、交往和生活等，表达了作者不慕荣利的心境。他通过描写陋室的环境“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，表达了作者不慕荣利的心境。五、应用题1.（1）这段文字出自《阿长与〈山海经〉》。（2）作者对长妈妈的感情经历了从厌恶到同情的转变。一开始，作者对长妈妈充满厌恶，因为她喜欢切切察察，睡觉时摆“大”字，但后来，长妈妈给“我”买《山海经》，作者逐渐产生同情，最终对长妈妈充满怀念。2.（1）这段文字出自《老王》。（2）杨绛先生通过描写老王的外貌、语言和行为等细节展现了老王的善良品质。老王的外貌贫困，但为人诚恳；他的语言总是说“我送来”，态度非常诚恳；他的行为是送一篮鸡蛋给杨绛先生家，体现了他的善良。3.（1）这段文字出自《叶圣陶先生二三事》。（2）叶圣陶先生有哪些优秀的品格：严谨认真、诲人不倦、待人接物和蔼可亲。4.（1）这段文字出自《驿路梨花》。（2）解放军战士帮助王妈、李婶和小红军的原因是因为他们都是好人，解放军战士看到梨花姑娘留下的信，明白了帮助别人的重要性，体现了军民之间的团结互助精神。5.（1）这段文字出自《最苦与最乐》。（2）梁启超先生认为“最苦”是“不做事”，“最乐”是“做事”。他认为“不做事”是人生最苦的事，因为不做事会感到空虚和无聊；而“做事”是人生最乐的事，因为做事会感到充实和快乐。6.（1）这段文字出自《论语》。（2）孔子关于学习的名言有“学而时习之，不亦说乎”和“温故而知新，可以为师矣”。这些名言强调了学习时要注重复习和实践，才能不断进步。7.（1）这段文字出自《卖油翁》。（2）卖油翁通过“滴油不沾”的技艺展现了“熟能生巧”的道理。他通过反复练习，掌握了倒油的技巧，最终能够“滴油不沾”，体现了熟能生巧的道理。8.（1）这段文字出自《陋室铭》。（2）刘禹锡通过描写陋室的环境、交往和生活等，表达了作者不慕荣利的心境。他通过描写陋室的环境“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，表达了作者不慕荣利的心境。六、论述题1.作者鲁迅对长妈妈的感情经历了从厌恶到同情的转变。一开始，作者对长妈妈充满厌恶，因为她喜欢切切察察，睡觉时摆“大”字，但后来，长妈妈给“我”买《山海经》，作者逐渐产生同情，最终对长妈妈充满怀念。这一转变的原因是长妈妈的善良行为，尤其是她给“我”买《山海经》的行为，让作者看到了长妈妈的善良一面，从而改变了作者对长妈妈的看法。2.杨绛先生通过描写老王的外貌、语言和行为等细节展现了老王的善良品质。老王的外貌贫困，但为人诚恳；他的语言总是说“我送来”，态度非常诚恳；他的行为是送一篮鸡蛋给杨绛先生家，体现了他的善良。这些细节对表现主题的作用是突出了老王的善良品质，表达了作者对底层人民的同情和尊重。3.叶圣陶先生有哪些优秀的品格：严谨认真、诲人不倦、待人接物和蔼可亲。这些品格对教育的意义是：严谨认真能够保证教学质量；诲人不倦能够帮助