2018-2019年贵阳市开阳县城关镇顶兆小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年贵阳市开阳县城关镇顶兆小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 在观察蚂蚁的时候，我们不需要记录的是（ ）。 A.它去过哪些地方B.它的身体是什么颜色C.蜗牛在蚂蚁曾经呆过的地方经过2 把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ） 是一定沉在水底的。A.木头B.铁C.塑料D.蜡烛3 在观察大树的过程中，我们可清楚地记录大树的树皮是否光滑。如图所示是小华在观察大树时记录的某种树皮的情况，他采用的这种记录方法是（ ）。A.画图 B.照相 C.拓印 D.文字记录4 制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极（ ）摩擦2030次。A反复B沿一个方向C随意5 下列植物中，是草本植物的是（ ）。 A.狗尾草B.樟树C.水杉6 和蜗牛属于同一类的动物是（ ）。 A.蝗虫B.田螺C.蚂蚁7 下列植物中，（ ）在强光下生长得不好，而在弱光下生长得好。A.松树 B.人参 C.柳树 D.仙人掌8 （ ）既没有一定的体积，又没有一定的形状。A水B空气C食用油9 在比较木条、铁条、塑料条三种材料的韧性实验中，下列做法错误的是（ ）。 A.挂相同重量的钩码B.三种材料的粗细、长短要相同C.只要用手按一按就可以了10植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。A幼苗、开花、结果B发芽、开花、结果C种子、开花、结果11水蒸发时，水转化成为（ ）。A 固态B 液态C气态12用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（ ）现象。A蒸发B冷却C凝结13属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳14“出淤泥而不染”形容的植物是（ ）。 A.水仙花B.荷花C.水葫芦花15下列物质不能流动的是（ ）A空气B水C食用油D石头二、想一想，填一填（填空题）16我们周围常见的材料有纸、_、金属、_、玻璃、_等。填“木头”“桌子”“塑料”“电视机”或“纤维”17用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，会发现_。18在相同条件下，液体流动的快慢和液体的_有关，_越大，流动_。19植物按生存环境的不同，可以分为_植物和_植物。20液体体积的单位是_。21装有水的注射器向下压活塞时，水的体积_发生变化。装有空气的注射器向下压活塞时，空气占据的空间会被_，推到一定程度推不动。装有水的注射器向上拉活塞时，水的体积_发生变化，装有空气的注射器向上拉活塞时空气占据的空间会被_。这个实验证明_。22_是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。23蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为_、_、_ 三部分； 24生活中常用的塑料袋、饮料瓶等是可以_利用的。25使用量筒的时候，要注意两点：1量筒必须放_。2视线要与量筒内液体的_的最低处保持_，然后读出液体的_。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26易拉罐、报纸和铁块都可以回收再次利用。（ ）27把一块石头放入水中，它立即沉入水底，这说明，石头不受水的浮力。（ ）28塑料制品价格便宜，不需要重复利用。（ ）29画图、拓印、搜集实物标本等，都是我们描述树叶的方法。（ ）30动物和植物都需要生活在一定的环境里，都会运动。（ ）31空气占据空间，但体积是不会变化的。（ ）32要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。（ ）33蟋蟀住在高高的树上。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列植物按照它们的生长环境连线。松树 水稻 水葫芦 桂花 水花生 花生 金鱼藻 浮萍 水生植物 陆生植物35把下列植物与其类别连起来。 水杉 水生植物 蒲苇（多年生水生或湿生植物） 陆生植物 芦荟 茭白五、综合题（实验题、解答题）36这学期我们学习了拓印树叶和树皮。让我们按要求拓印一个指纹，描述这个指纹的特征吧! （1）拓印办法：伸出左手食指，选择自己喜欢的颜色（水彩笔或者马克笔都可以）快速在食指上涂上颜色（颜色不能太干也不能太多），然后把指纹拓印在下面方框中。可以拓印两个，在你认为比较好的那个下面打“”。（2）我观察到我的左手食指指纹特点：（至少要写出4个特征哦，加油!） _ _ _ _37小珂在学校操场上发现一堆堆像泥巴一样的球状物体。他对此展开了一系列的观察。（1）根据小珂找到的物体的形状及颜色，初步可以断定是（ ）。 A.小朋友玩剩的泥巴B.蚯蚓便便C.狗便便（2）一场大雨过后，环形跑道上发现了一条正在爬行的蚯蚓。下面是蚯蚓的外形图，请区别蚯蚓的头部和尾部，并说明理由。_；_。理由：_（3）观察后，小珂应该（ ） A.把蚯蚓送到草地上B.把蚯蚓带回教室C.让它在环形跑道上38在研究谁流动的更快一些时，我们选用水、食用油、洗洁精三种液体进行比较，实验结果如下表：序号物质从起点流到玻璃板的鼻部的时间_0.2秒_40秒_4秒（1）根据实验测得的物质流动的时间，在表格中填上对应的物质名称。 （2）在实验中，为了保证实验的公平需要保持一致的条件是（