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UNITSEVEN,第七单元图形与变换,第31课时平移与旋转,考点一平移,课前双基巩固,考点聚焦,相等,平行(或共线)且相等,相等,全等,考点二旋转,课前双基巩固,旋转中心,旋转角,相等,旋转角,全等,课前双基巩固,对点演练,题组一教材题,课前双基巩固,课前双基巩固,题组二易错题,【失分点】对平移特征认识不清,常常出现平移方向错误;旋转的性质运用不熟练.,图31-3,课前双基巩固,课前双基巩固,课堂考点探究,探究一图形的平移,图31-6,课前双基巩固,方法模型(1)平移前后对应点间的距离等于平移的距离;(2)“平移前后的两个图形全等”“平移前后对应线段平行(或共线)且相等”是解决平移问题的两个基本方法.,课堂考点探究,针对训练,课堂考点探究,课堂考点探究,探究二图形的旋转,【命题角度】(1)判别旋转变换,求旋转中心和旋转角;(2)求旋转后图形的位置和点的坐标.,图31-9,课堂考点探究,方法模型(1)求旋转角时,只要找到一对对应点和旋转中心的夹角即可;(2)旋转不改变图形的大小,旋转前后的两个图形全等.,课堂考点探究,针对训练,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,探究三平移、旋转作图,【命题角度】(1)平移或旋转作图;(2)平移、旋转的综合作图,并进行相关计算.,图31-14,课堂考点探究,图31-14,课堂考点探究,图31-14,20,课堂考点探究,探究四平移、旋转与其他知识的综合运用,图31-15,课堂考点探究,图31-15,课堂考点探究,图31-15,课堂考点探究,针对训练,(2)画法不唯一
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