八年级地理上册第三章第二节土地资源第3课时合理利用每一寸土地教案新版新人教版.docx

第3课时合理利用每一寸土地 知识与技能1了解我国土地资源在利用中出现的问题及对策。2理解为什么要珍惜、合理利用每一寸土地。过程与方法1让学生阅读材料及漫画，引导学生总结土地资源利用中出现的问题，培养学生分析问题的能力。2联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。情感、态度与价值观通过本课学习，正确认识合理开发、利用、保护土地资源的意义，树立正确的资源观和环境观。重点合理利用每一寸土地。难点学会分析总结土地资源利用中的问题及解决措施。一、导入新课耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是利用不当、不注意保护土地资源就不能继续利用。目前我国的土地资源已遭受到不同程度的破坏。今天我们一起来学习土地资源利用中的问题及应采取的措施。二、讲授新课教师：阅读图3.11“土地资源遭到破坏”，教材选择了四幅漫画“飞来的山峰”、“小草的哀求”、“水土的怒吼”、“土地的辛酸”，大家结合漫画说一说漫画反映了什么问题。学生1：“飞来的山峰”说明由于人口增多，城市用地快速扩张，占用了大量的耕地，耕地越来越少。学生2：“小草的哀求”说明放牧的羊越来越多，过度放牧，草地资源遭到破坏，草地退化严重。学生3：“水土的怒吼”说明由于乱砍滥伐，森林环境被破坏，土地沙漠化，加剧了水土流失。学生4：“土地的辛酸”说明工业中的废水乱排放，造成土地的污染。教师：大家分析得非常好，我国土地利用中存在着诸多的问题，破坏土地资源的现象很严重。漫画生动地说明了乱占耕地、草场退化、水土流失及土地污染等土地资源利用中的问题。请大家把学习的地理知识填入下列的表格：展示：利用类型面临主要问题耕地乱占耕地，浪费问题水土流失严重，耕地肥力下降半干旱地区，因灌溉不当形成盐碱地风沙危害，造成土地弃耕草原或草场开垦、过度放牧、鼠虫为害等林地滥伐、污染，数量剧减教师：请同学们结合身边的实例，思考：我们自己生活的地区还有哪些破坏与污染土地资源的现象？还有哪些乱占耕地的现象？请大家讨论一下，由代表来介绍。学生讨论，并由学生来概括。教师适时指正。学生1：北方沙尘暴越来越频繁、农村私建住房乱占耕地、墓穴占地等。学生2：工厂、道路等建设侵占土地资源，日益严重的土壤贫瘠化，不断加重的土壤盐渍化，农药和污水的污染等。过渡：土地资源是我们赖以生存的物质基础，虽然土地资源是可再生资源，但是它又是有限的资源，一旦破坏很难恢复，而且我国又是一个有13.4亿(不包含港、澳、台)的人口的国家，要解决这些人口的吃饭问题，必须保护有限的土地资源。面对我国土地资源利用中存在的种种问题，我国制定了一项基本国策，是什么？学生：我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策，并采取各种措施加以落实。读图总结：请同学们阅读图“土地资源的保护措施”，观察图中我国对加强土地资源管理和保护做了哪些具体措施。学生：结合景观图及不同的文字介绍，说明我国各种加强土地资源管理和保护的措施主要表现在：(1)制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护；(2)在农耕地区，加强农田基本建设和基本农田保护；(3)在牧区，建设人工草场，保护天然草场；(4)在易遭受风沙侵袭、水土流失严重的地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化等。教师：阅读教材材料“我国的耕地危机与良田建设”，了解我国耕地危机。学生：该材料用数据说明了我国耕地不断减少，同时还说明了“万顷良田建设工程”。探究活动：学生自主探究完成，教师巡视指导，学生展示，教师及时评价鼓励。请学生结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。角色扮演：“土地专家门诊”。假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。学生展示：根据土地资源利用中出现的病症，采取适当的措施。“耕地”科“诊断”：1.建设用地挤占耕地2.水土流失严重3.风沙危害加剧4.污染严重“处方”1.禁止乱占耕地2.退耕还林3.建防护林4.禁止乱倒垃圾“草地”科“诊断”：1.过度放牧2.开垦3.水土流失严重4.土地荒漠化“处方”1.圈养，禁止过度放牧2.禁止乱开垦草地3.植树种草4.退耕还草“林地”科“诊断”：1.乱砍滥伐2.毁林开荒3.水土流失严重“处方”1.禁止乱砍滥伐2.退耕还林3.植树造林“建设用地”科“诊断”：1.盲目发展2.粗放管理“处方”1.规划建设用地2.加强管理角色扮演：“土地专家规划”。假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。学生展示：结合自己的体验，发挥自己的才能。沙漠、戈壁雪山沙漠中种耐旱的草皮植被，保护现有的雪山；防止沙漠的扩大； 开发旅游资源。开发旅游资源，合理利用；高寒荒漠；石山种植高寒植被； 开发石山；保护该地生态环境； 开发旅游资源。开发旅游资源。拓展延伸：要保护土地资源，我们应积极宣传我们的国策“十分珍惜、合理利用每一寸土地和切实保护耕地”，使之家喻户晓、人人皆知。请大家走向街头小巷做“土地日宣传”。每年6月25日是我国的“全国土地日”。假如你是一名“土地日宣传志愿者”，请你查找本年土地日的主题，理解其含义并向周围的人宣传。三、课堂小结土地资源利用中存在的问