牛津小学英语3B全册第八单元教案.docx

牛津小学英语3B全册第八单元教案牛津小学英语3B第八单元3B第八单元第一时一教学内容牛津小学英语3B第八单元二教学目标能正确地听、说、读、写字母、Pp、Qq2、能听懂、会说以下饮料和食物类单词ahtdg,asandih,apie,sebread,serie,sftdrins,abarfhlate,aartnfil3、能听懂、会说日常交际用语Ihungr/thirsthatuldulie?hatabut?Sundsgd/N,IdlieThanu/Thans并能熟练运用日常交际用语进行问答。4、能理解并正确运用abarf，aartnf以及se、能初步理解不可数名词的意义和用法。6、会唱歌曲Htrssbuns!三教学重点、能正确地听、说、读、写字母、Pp、Qq2、能听懂、会说以下饮料和食物类单词ahtdg,asandih,apie,sebread,serie,sftdrins,abarfhlate,aartnfil3、能听懂、会说日常交际用语Ihungr/thirsthatuldulie?hatabut?Sundsgd/N,IdlieThanu/Thans并能熟练运用日常交际用语进行问答。四教学难点、能理解并正确运用abarf，aartnf以及se2、能初步理解不可数名词的意义和用法。一教学内容牛津小学英语3B第八单元第一教时二教学目标能熟练运用日常交际用语Ihungrhatuldulie?Ahtdg?Sundsgd2能听懂,会说表示食物的单词sebread,asandih,serie,apie,abarfhlate四教学难点学生对于se的正确理解和运用。五前准备板书：Unit8Ihungr教具准备:投影、磁带及录音机。2准备与本有关的食物和饮料极其相关图片。六教学过程Step1Revisin、出示一张超市的投影T:LetsgtthesuperaretS:Buth?,T:BbusS:Letsg2、投影逐个显示超市中各种各样的食物和水果T:L,hatsthat?S:ItsaaeT:hatsinthebag?S:Apples/ranges3、师生对话T:Hell,SsSs:Hell,issHeT:Shallegtthesuperaret？Ss:Great!Buth?T:BbusSs:,letsgT:Ahaburger?S1:es,pleaseT:Anegg?S2:N,thanuT:Aglassfuie?S:es,please4、AsstudentstrinpairsliethisStep2:Presentatin:DthedialgueithS1lieStep1S:Anegg?T:N,IdlieahaburgerS:HereuareT:ThanuRepeatthisithseveralstudentsntheBb:Idlie2Asstudentstrinpairsliethis:A:IdlieaB:HereuareA:Thanu3T:hatuldulie?S:IdlieaT:HereuareS:ThanuntheBb:hatuldulie?4T:IhungrIdlieahaburgerAreuhungr?S:esT:hatuldulie?S:IdlieantheBb:hungrIhungr4、Asstudentstaeadialgueliethis:S1:IhungrS2:hatuldulie?S1:IdlieaS2:HereuareS1:ThanuLetthestudentaeadialgueiththeteaherT:IdlieahtdgShahtdgtthestudentsntheBb:htdg6ShabarfhlateT:Guess,hatsthis?S:巧克力。T:Dulieit?S:esritetherdntheblabardAsstudentstaeadialguelieStep4Teahtherdssuhaspie,sandihinthesaea7T:hatuldulie?Apie?S:es,pleaseSTT:SundsgdRepeatthisithseveralstudentsntheBb:Sundsgd7AsstudenttthefrntfrtuhingserieandguessingntheBb:rieShserientheBb8Teahthephrase“sebread”inthesaeaAsstudentstaeadialgueliethisA:Ihungrhatuldulie?Serie?B:SundsgdA:HereuareB:ThanuStep3ListentthetapeandreadafterthetapeStep4Praties:DadelithS1T:S1,LetsgtthesuperaretS1:AllrightIhungrhatuldulie?Ahtdg?SundsgdHereuareThanu2AsstudentstrinpairsliethisStep3Pratie:DadelithS1T:S1,LetsgtthesuperaretS1:AllrightIhungrhatuldulie?Ahtdg2AsstudentstrinpairsliethisStep4Her:Readthenedialguesandrdsafterthetape板书：Unit8IhungrIhungrhatuldulie?Idlieahtdg/asandihserie/sebread/abarfhlate3B第八单元第二时一教学内容牛津小学英语3B第八单元第二时二教学目标能熟练运用日常交际用语Ithirsthatabut?2能听懂,会说表示单词aartnfilsftdrins三教学重点能熟练运用日常交际用语Ithirsthatabut?2能听懂,会说表示单词aartnfilsftdrins四教学难点学生对于sftdrins的正确理解和运用。五前准备板书：Unit8Ihungr教具准备:磁带及录音机。2准备与本有关的食物和饮料极其相关图片。3让学生各自带杯子。六教学过程Step1RevisinDadelithS1T:LetsgtthesuperaretS:GreatT:Ihungrhatuldulie?S:IdlieahtdgT:HereuareS:Thanu）Step2PresentatinSTaeadialguelieStep1IthirstT:Ithirsthatuldulie?S:IdlieaglassfuieT:HereuareS:Thanu2S:IthirstT:S1,hatabutaglassfuie?S1:es,pleaseT:hatabutaupftea?S1:N,IdlieantheBb:hatabut?AsstudenttrinpairsliethisS1:hatabut?S2:es/NIdlie3ShtheasftdrinTIsthisrangeuie?S1:NT:ThisisasftdrinPinttthelaT:ThisisasftdrinPinttthelaT:ThisisasftdrinT:Dulieasftdrin?S:es,Idlieasftdrin4aeadialgueliethisT:LetsgtthesuperaretS:GreatT:IthirstS:hatabutseuie?T:N,IdlieasftdrinS:HereuareT:ThanuTeahaartnfilinthesaea6PlaagaeShthepiturefPage48教师任意指出图中的饮料和食物，让学生看图说出英文单词。看哪个学生反应最快，给予奖励。Step3nslidatin打出投影，a师生谈论图片b听录音,跟读文两遍分角色朗读d编对话,并进行表演T:LetsgtthesuperaretS:GreatT:IhungrS:hatabutasandih?:T:SundsgdS:HereuareT:ThanuS:IthirstT:hatuldulie?Aglassfuie?T:Idlieasftdrin3B:Unit8PartAStep4HerReadPartAandPartBafterthetapeUnit8IhungrIthirsthatabut?es,/N,Idlieaartnfil/asftdrin板书：3B第八单元第三时一教学内容牛津小学英语3B第八单元第三时二教学目标能熟练地综合运用本单元所学的日常交际用语以及表示食物和饮料的单词。2学唱歌曲Htrssbuns!三教学重点能熟练地综合运用本单元所学的日常交际用语以及表示食物和饮料的单词。五前准备板书：Unit8Ihungr六教具准备:实物投影仪及E部分图片2磁带及录音机七教学过程Step1RevisinPlaagae实物投影B部分的图片Teaherseesnethingtleteahgrupguesshatitis2FreetalAsstudentstlatthepituresT:hatuldulie?S:IdlieapieT:hatabutasandih?S:IdlieasftdrinSSStep2Listenandudge实物投影E部分Listenandudge的图片AsandanserT:hatanusee?S:IanseeT:hatsthatn/intheS:ItsT:Hananusee?S:2Asstudentsttalabutthepitures3PlathetapefritStep3LandsaAsstudentstdisussthepituresfthispartA:hatuldulie?Idliesebreadhatabutahtdg?SundsgdB:hatuldulie?Idlieseuiehatabutseil?Sundsgd/Great:hatuldulie?IdlieaaehatabutasandihSundsgdD:hatuldulie?Idlieabarfhlatehatabutapie?SundsgdLetstudentsseletnepituretatStep4rbPartBAsstudentsttalabutthepitures2PlathetapefritStepSingtheEnglishsngHtrssbunsPlathetapefrstudents2Explainthehineseeaningsfrthe3SingafterthetapeStep6Her!Talabutthepituresindifferentas板书Unit8Ihungrhatuldulie?hatabutIdlieSundsgd3B第八单元第四时一、教学内容九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语3B第八单元第四时二、教学目标复习字母A-N2能正确地听说读写字母PpQq3学习易捷儿统韵律英语PQ字母儿歌。三、教学重点能正确听、说、读、写字母PpQq四、教学难点能正确地发u:，能正确辨别q和p五、前准备字母卡片2在小黑板上写好字母组合。Learandd的图片六教学过程Step1Freetal:、aeadialguehatuldulie?IdliehatabutIdlieSundsgd、当学生说到Idlieserie时，教师出示Learnandd的图片T:Letsserie教师边表演动作边教读句子ashserieTeahPurseaterTurnntheerinthesaea、让一学生表演动作，其他学生说句子。、背诵字母A-N：形式Itse/接龙、Agaehatsissing?游戏规则：教师扇形出示大写/小写字母卡AN,快速抽去一张并问“hatsissing?学生抢答少了哪张。、朗读字母组合：LIBDEFIGHL