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1 / 3 音乐会教学反思：自制“乐器”，快乐无比 音乐会教学反思：自制 “ 乐器 ” ，快乐无比 本课以 “ 音乐会 ” 为主题，安排了两首学唱歌曲：快乐的音乐会和唢呐配喇叭，以及两首聆听乐曲：民间乐曲唢呐独奏百鸟朝凤和管弦乐曲青蛙音乐会，其中两首学唱歌曲，初步展示了我国民族乐器的部分种类，聆听乐曲百鸟朝凤，向孩子们展示了唢呐这种民族乐器独特的音色。孩子们通过聆听和演唱，不但认识了这些风格独具的民族乐器音色，还能体验人们在演奏民族乐器时快乐无比的心情，而且通过模仿演奏，也激发了孩子们对模 仿乐器音色及探索悦耳声源的乐趣。 为了让孩子们了解我国丰富多样的民族乐器，并感受它们不同的音色，我截取了二胡、古筝、笙、笛子、箫、葫芦丝等乐器演奏的音乐片段，让孩子们分别聆听，然后区别判断；还把小堂鼓、小铜锣带到课堂上，让他们亲自视奏，感受它们不同的音色和敲击带来的乐趣。 为了让孩子们更好地探索好听的声音，引导他们利用家中的废旧物品自制 “ 乐器 ” ，来为歌乐曲伴奏。孩子们的制2 / 3 作多种多样，精彩纷呈。都争相恐后的前来展示自己制作的“ 乐器 ” ：有的孩子把废弃的钥匙、铁夹子、小铁片、坏掉的小玩具上的铃铛串在一 起，做了一个 “ 串铃 ” ；有的用纸板和啤酒盖做了一个 “ 铃鼓 ” ；有的用易拉罐、矿泉水瓶、筷子、大豆等制作了 “ 沙锤 ” 和 “ 双响筒 ” ；有的用小铁棍和铁管制作成 “ 三角铁 ” ；有的把几个小葫芦串起来，制作了 “ 小鼓 ” ；有的把纸杯排成一排当作 “ 排鼓 ” ；特别是二班的陈宏鸣，自制的乐器不只美观，而且音色更加的丰富。他用废旧的圆形糖果盒、小铁棍、小塑料球和线绳制作了错落有致，能够发出三种音色的 “ 乐器 ” 。为了进一步激发他们以后积极参与音乐实践活动的乐趣，我让他们手持自己的乐器，一一给他们拍照留念。看到这样， 没有带自制乐器的孩子，也坐不住了，争抢着纷纷上台展示他们临场制作的“ 乐器 ” ：有的用铅笔敲击课本发出 “ 啪啪 ” 的声响；有的用铅笔敲击水杯子，发出 “ 铛铛 ” 的声响；有的用铅笔敲击自己用纸折成的小盒子，发出 “ 嘭嘭 ” 的声响；有的用一根塑料绳，在三角尺上来回磨蹭，模仿小提琴的声响；有的用两块三角尺，相互碰撞，模仿响板的声响；还有的孩子敲击自己的两腮，模仿小鼓的音色；敲击自己的腹部，模仿大鼓的声音；还有的用弹舌和捻指来模仿木鱼和双响筒的声音。 教室里充斥着各种声响，整个教室都沸腾了，像 “ 孙悟空大闹天宫 ” 一样。为了能够 “ 平息 ” 这热闹的景象，我赶3 / 3 紧弹奏起快
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