一年级英语下册m3 u2 how many green birds表格式教案

1 / 3 一年级英语下册 M3 U2 How many green birds 表格式教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址Week7The1stperiod Titlemodule3Unit2Howmanygreenbirds？ :one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,somany； :Howmanygreenbirds?.Letscount! Aims（一）知识目标： 1. 能 够 听 、 说 、 认 读 、 单 词 ：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve; 2.能听说读： Howmanygreenbirds?. （二）能力目标：能运用 Howmanygreenbirds?.询问物品数量及回答。 （三）情感目标：学生在听做、听说和听读等活动中体验学习成功的快乐，在听音模仿等活动中养成良好的学习习惯，在角色扮演等活动中培养与他人合作的意识。 （四）学习策略：学生能在真实情景和语音语义之间建立联系，在语境中理解、掌握和运用物体 数量词汇和句子。 FocusSoundsofthewords 2 / 3 Aids 教学 cD， PPT Teaching ProcessStep1： Warming-up5 1.教师热情地和学生打招呼问好，并走到学生中间和学生做Freetalk。将学生的思维集中到英语课堂上来。 Step2： Leadin3 Ts:Lookandlisten! （播放教学 cD ）Howmanybirds?one,two,three Ss: Ts:Twelve!Howmanygreenbirds? Ss:. Step3:Learningtime15 ? Letscount! Game：定时炸弹（在指定时间内说句子，直到炸弹爆炸） :somany,(one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve) Ts:Look!Let scount!(PPT)one,two,three,four Ss:one,two,three,four Ts:Somanybirds. Step4： Practice： 7 3 / 3 看图说话。 Step5： Review： 10 1.播放动画课文。 2.再放录音，让学生跟读。 3.分角色朗读课文。 BlackboardWritingmodule3Unit2Howmanygreenbird？ Howmanygreenbird? Letscount! Somany. Feedback 教学反思在新知句子呈现时，我害怕学生不能很好的理解知识点而一直反复重复举例，试图让学生在我的引导下熟悉知识点。整个课堂上都是我的声音和学生被动复述的声音。使学生处 于一种被动接受的状态，剥夺了其主动学习的机会。我认为针对一年级学生认知特点在课程教学中呈现一部分新知识，讲解一部分新知识；然后再呈现一部分新知识，再讲解这部分新知识，降低了课