七年级思想品德上册期中考试复习资料（湘教版）

1 / 6 七年级思想品德上册期中考试复习资料（湘教版） 七年级思想品德上册期中考试复习资料（湘教版） 七年级上册期中考试政治复习资料 第一单元走进中学 第一节第二起跑线： 、为什么说中学时期人生发展 “ 黄金时期 ” ？ 中学时期身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成； 中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。 中学时期是人生学习的关键期，将完成人的 “ 第二次诞生 ” 。 、社会主义道德的基本规范和社会主义道 德建设的基本要求：国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。 、我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 、关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一。 、勇于创新、勤于实践其实就是要多动脑、勤动手。 2 / 6 6、中学生应该如何设计成长的新方案？（中学生健康成长应该具备哪些条件？） 学会学习 养成良好的道德品质 关注自我心理健康 勇于创新、勤于实践。 第二节亮出你自己 7、如何正确认识自我？ （ 1）通过反思和自我检查来认识 、评价自我的优缺点。 （ 2）通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发现自己的个性特点。 （ 3）通过与同龄伙伴比较来找出自己的特点。 （ 4）通过他人评价来认识自己 8、他人评价的优点：他人评价比自我评价更客观、全面。 9、他人评价的不足：如果一个人完全受别人对自己的评价的支配，就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。 10、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？ （ 1）树立 “ 只有更好，没有最好 ” 、 “ 学无止境 ” 的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善； （ 2）设置更高 的发展目标，来引导自我、激励自我。 第三节拥有好心情 11、喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。 12、中学生的情绪特点：中学生的情绪大都丰富而强烈，起3 / 6 伏变化也较大，很不稳定。 13、调节不良情绪的方法：转移注意力、合理宣泄、理智控制（自我暗示和自我激励）、理性升华、改变认识、幽默等。 14、积极情绪有何作用？消极情绪有何影响？ （）积极情绪的作用：当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率。 （）消极情绪的影响：人的判断能力和分析能力会下降，容易失去理智，缺乏 自制力。 15、什么是健康情绪？ 健康的情绪往往 事出有因 表现恰当 适可而止 第二单元在成长的道路上 第一节感受成长 16、每个人的成长道路之所以会有苦也有乐，是由于生活中的诸多复杂因素造成的，这些因素有来自个人自身的，也有来自家庭、社会的等等。 17、为什么说顺境有两面性？ （ 1）积极作用：良好的学习生活环境能为个人的发展提供良好的条件，使人比较顺利地成长。 4 / 6 （ 2）负面效应：容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。 18、如何克服顺境的负面效应？ 始终保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质，克服贪图享乐、懒惰等思想。 19、逆境有何积极作用？ 逆境使人变得更坚强； 逆境促使人增长才干。 第二节直面挫折 20、挫折就是在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰。 21、面对挫折的不同态度：（ 1）畏难止步，向挫折屈服；（ 2）迎难而上，勇于战胜挫折。 22、勇于战胜挫折必须具备的品质？ （）积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。 （）面对挫折，刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏。 23、要经受挫折的考验，应该怎 样做？（怎样培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质？） （）正确认识挫折。（）敢为天下先。（）培养高尚的志趣。（）适当转换追求目标。 第三节立志与成功 24、坚强意志的作用：坚强的意志可以激发人的潜能，帮助5 / 6 人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。 25、意志品质的主要表现：独立性、果断性、自制力、坚忍性。 26、中学生意志的特征：不成熟、不稳定，但具有很强的可塑性。 27、中学生怎样锻炼自己坚强意志？ （）树立理想，促进成长。（）从小事做起，从现在做起。 （）在劳动和体育锻炼中成 长。（）尝试做不感兴趣却富有意义的事。 第三单元相处之道 第一节亲子之间 28、亲情是人世间最真挚而美好的感情。 29、亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。 30、如何实现亲子和谐？ （）学会理解父母。（）学会向父母表达。 （）学会必要的让步和道歉。（ 4）孝敬父母。 31、理解父母的用心包括三方面：理解父母的期望、关爱、承受的压力。 32、我们可以这样向父母表达：注意场合；讲究方式；掌握分寸；就事论