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文档简介

1 / 3 七年级数学有理数的减法教学设计 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 七年级数学师生共用讲学稿（） 年级：七年级 内容：有理数的减法（ 2）课型：新授 学习目标 : 1、理解加减法统一成加法运算的意义 . 2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算 . 3、培养学习数学的兴趣，增强学习数学的信心 . 学习重点、难点：有理数加减法统一成加法运算 教学方法：讲练相结合 教学过程 一、学前准备 1、一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表： 高度的变化上升千米下降 千米上升千米下降千米 记作 +千米 千米 +千米 千米 请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了千米 . 2、你是怎么算出来的，方法是 二、探究新知 1、现在我们来研究（ 20） +（ +3） （ 5） （ +7），该怎么计算呢？还是先自己独立动动手吧！ 2 / 3 2、怎么样，计算出来了吗，是怎样计算的，与同伴交流交流，师巡视指导 . 3、师生共同归纳：遇到一个式子既有加法，又有减法，第一步应该先把减法转化为 .再把加号记在脑子里，省略不写 如：（ 20）（ 3）（ 5）（ 7）有加法也有减法 =（ 20）（ 3）（ 5）（ 7）先把减法转化为加法 = 20 3 5 7 再把加号记在脑子里，省略不写 可以读作： “ 负 20、正 3、正 5、负 7 的 ” 或者 “ 负 20加 3加 5 减 7”. 4、师生完整写出解题过程 三、解决问题 1、解决引例中的问题，再比较前面的方法，你的感觉是 2、例题：计算（ 4）（ 2）（ 2） 3、练习：计算 1）（ 7） （ +5） +（ 4） （ 10） 三、巩固 1、小结：说说这节课的收获 2、 P241、 2 3、计算 1） 27 18+（ 7）
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