七年级英语hello教案

1 / 9 七年级英语 Hello 教案 七年级英语 Hello教案 StarterUnits13 【学习内容】 StarterUnit1 【学习目标】掌握字母 AaHh的正确读音及书写。 能够灵活表达句型 :Goodmorning/afternoon/evening！Hi/Hello! Howareyou?I mfine,thanks. 【学习重点】字母 AaHh 的正确读音和书写及 A， E 字母在单词中的读音规则。 【 学 习 难 点 】 灵 活 运 用 这 些 句 型 ：Goodmorning/afternoon/evening！ Hi/Hello! Howareyou?I mfine,thanks. 【学习方式】自主学习，小组合作 【导与学过程】 一、情景导入 Singasong“Goodmorning”. 二、自主学习，合作交流 1.亲爱的同学们，你们会说 26 个字母吗？让我们一起说一下吧。 2.规范字母书写：让我们先一起书写前 8 个字母吧， 看谁写的又快又好！ 2 / 9 三、精彩展示 Pairwork(1):A:Goodmorning/afternoon/evening,Alice! B:Goodmorning/afternoon/evening,Helen! (2):A:Howareyou? B:I mfine,thanks. 四、质疑问难 m=_. 2. 在 英 美 国 家 ， 人 们 第 一 次 见 面 时 通 常 说_. 五、盘点收获 1.字母 AaHh的正确读音及书写。 2.学习了打招呼和问候他人的基本句型： 六、达标测试，巩固提高（ 14分） 1.默写前 8 个字母（大、小写），注意一定要书写工整。 2. 早 上 遇 到 老 师 和 同 学 ， 应 该 说 ：_ 3.-Goodafternoon!-_! 4.-Howareyou?-_ ?,! 3 / 9 5. 字 母 的 含 义 ：HB_cD_BBc_ 七、作业布置 阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节 “ 师生随笔 ” 中； 八、自我反思 StarterUnits13 【学习内容】 StarterUnit2 【学习目标】掌握字母 IR 的正确读音及书写；学会句型“What sthis/thatinEnglish?” 【学习重点】字母 IR 的正确读音及书写； E、 o 的读音规则。 【学习难点】 What sthis/thatinEnglish?It smilk. 【学习方式】运用 Practicing,Guessing 和 Roleplay 【导与学过程】 一、情景导入 复习前 8 个字母，利用字母卡片学习 IR. 二、自主学习，合作交流 1.亲爱的同学们，你们会说 26 个字母吗？让我们一起唱一下 4 / 9 “A Bc” 吧。 2.规范字母书写：让我们先一起书写前 18个字母吧， 看谁写的又快又好！ 三、精彩展示 Pairwork:A:What sthis/thatinEnglish? B:It sakey. A:Spellit,please. B:k-E-y. 四、质疑问难 观察下列短语： anorange;anapple;anEnglishboy amap;aruler;apen 什 么 时 候 用 不 定 冠 词an_. 什 么 时 候 用 不 定 冠 词a_. 5 / 9 五、盘点收获 1字母 IR的正确读音及书写。 2 学 会 了 问 某 个 事 物 用 英 语 怎 么 说_. 六、达标测试，巩固提高 (每空 1 分，共 16分 ) （一）字母挑战 1给下列字母加上或减去一笔，变成另一个字母。 加： c_;D_; 减： E_;Q_. 2.猜字母 不倒翁 _;山连山 _;1 加 1 不等于 0_;1加 3 不等于 4_. （二）有错必改 1 goodmorning!,helen!? mfine, sthisintheEnglish? 7.-Spelltheword”map”. - skey. 七、作业布置 阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节 “ 师生随笔 ” 中。 八、自我反思 6 / 9 _ StarterUnits13 【学习内容】 StarterUnit3 【学习目标】掌握字母 SZ 的正确读音及书写；学会句型“Whatcolorisit?It sred/blue.” 【学习重点】掌握字母 SZ(AEIoU)的正确读音及书写 ;缩写的含义 【学习难点】句型 “Whatcolorisit?It sred/blue.” 的灵活运用。 【学习方式】教会学生查英语字典，培养学生借助工具书自学的能力及辨别、判断的能力。 【导与学过程】 一、情景导入 SingtheABcsong 二、自主学习合作交 流 1.同学们，正确地书写英文字母是学好英语的第一步。赶快来 一展身手吧！请将 26 个字母的大、小写形式写在四线三格上。 7 / 9 占 上 两 格 的 是 ：_ 占下两格的是： _ 有占三格的吗？ _ 2你知道 26个字母中有几个元音字母吗？请写出来。 三、展示点拨 质疑问难 :A:What sthisinEnglish? B:It sakey. A:Spellit,please. B:k-E-y. A:Whatcolorisit? B:It syellow. 2.翻译： (1)Whatcolorisit?It sred._ It sblackandwhite._ (2)英文中有的姓来自于颜色 ,表示姓氏时第一个字 母必须大写。例如： mrBlack_mrsBrown_ 8 / 9 missWhite_jimGreen_ 四、盘点收获 我学到了重要的颜色单词有： 我学到了重要的句型有： 五、达标检测能力提升（共 20分） （一）根据汉语或首字母提示完成单词。 1 Thequiltis_(蓝色的 ) 2 Theclouds(云 )arew_. _(黑色的 ). _? _,Bob! A： _inEnglish? B： It s_(一副地图 )。 A： _it,please. B:m-A-P A:What_isit? B:It s_.(红色 ) . （二）完成对话 （三）英汉互译 1 I mfine,? sapeninEnglish. 9 / 9 3.这支钢笔是