七年级英语上册unit2 period 3教案(鲁教版五四制)

1 / 4 七年级英语上册 Unit2 Period 3 教案 (鲁教版五四制 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit2Idlikesomenoodlesperoid3 教学目标 1.能通过观察自己总结归纳 SectionA 部分语法重点（名词的数）； 2.通过学习对话继续学习点餐句型。 3.通过小组交流合作能用 What-questions 和 wouldlike 以及 some/any 正确造句。 教学重点熟练点餐，注意名词的数的变化。 教学难点 Tolearnhowtoorderfood; 学情分析本单元，学生学习谈论食物。通过上两节课学习学生已经掌握了一些词汇和订餐用的句型，本节课通过总结语法和完成对话练习继续学习订餐的所用句型，分清可数名词和不可数名词，学生会比较感兴趣。老师要创造真实环境，引领学生模仿练习，达成学习目标。 教学准备 mediumcomputer 集体备课个人备课 Stepone:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper). Teacher: 2 / 4 ,andsumup. (Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.) StepTwo:Learnbythemselves. Students: : 1)correcttheirwronganswers 2):(听跟读 .) ： Listenandcheckthenamesofthefoods. 2c:Listenagainandcompletethesentences. :Talkabouttheirproblems. Teacher:Showtheteacher sproblem（订餐句型练习总结） -mayItake/haveyourorder?-(yes.)I dlikesome. -Whatkindofnoodleswouldyoulike?-I dlikebeefnoodles,please. -Whatsizewouldyoulike?-Large,please. StepThree:(with 的用法 ) StepFour:Practice:makeaconversation 根据 2d 内容，设计点餐场 景，一人为服务员，一人为顾客，编制合适的点餐对话，课上交流。地点： “mrLee”kFc 、A-Xiangnoodles 等。 3 / 4 StepFive:SummaryandTest StepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.(3a-3c) 小结：学科知识构建与板书设计 Unit2Idlikesomenoodles. Aims: 能用 GrammarFocus 点餐用的句型做对话 分清已学过的不可数名词和不可数名词 完成 3a 并能表演 自由对话完成 3c. TargetLanguage: Whatkindofnoodlesdoyouhave? oh,amediunbowl,please. Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike? Wehavelarge,mediumandsmallbowls. 反思与重建 附： 课前检测题：个性预习作业同层对比 二课堂检测题：请按要求完成句子 ,每空一词 (含缩写 )。 dlikemuttonandpotatonoodles. (对划线部分提问 ) _noodleswouldyoulike? 4 / 4 dlikealargebowlofdumplings. (对划线部分