七年级英语下册全册导学案（xx新版新目标）

1 / 8 七年级英语下册全册导学案（ XX 新版新目标） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit1canyouplaytheguitar? SectionA1a 1c(P1) *教师寄语： Neverdothingsbyhalves.做事不要半途而废。 【学习目标】： 1.掌握表示爱好的单词 2熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿 【学习重点】： 学会谈论自己或别人的能力 . 【体验学习】： 1.情态动词 can 小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。 意思是 “ 能 ,会 ” 。用法口诀：情态 can 表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变， can 的模样永不变。 只要出现动词 can，动词原形后面站。 一般疑问 can 提前，否定 can 后 not 添。 的用法小结： play 与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the eg:playbasketball,playchess,playcards 2 / 8 play 与乐器类词语连用时要加定冠词 the eg:playtheguitar ， playthepianoplaythedrum ，playtheviolin 【课堂导学】： 学习任务一、认读并书写本课单词 1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况 2.默写下列单词并展示。 弹吉他 _跳舞 _游泳 _唱歌_ 下 国 际 象 棋 _ 画画 _ 说英语_ 3.小组内核对答案 4.完成 1a 将单词与图画匹配 学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1.听录音完成 1b 排序。 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3.完成 1c,练习下面的 对话： canyou-?yes,Ican t 学习任务三、合作探讨 1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他 _踢足球 _ 2.讨论如何询问第三人称能力的句型 3 / 8 -canhesing?-yes,hecan./No,hecant. -canTomspeakEnglish?-yes,hecan./No,hecant. 【自主检测】： I精挑细选 _English? _basketball? _thechessclub. _shecantswim. _pianoeveryday. A./ II翻译官 说英语 _弹吉他 _象棋俱乐部_ 下象棋 _英语俱乐部 _音乐俱乐部 _ 美术俱乐部 _游泳俱乐部 _参加_ .补全对话 4 / 8 _(唱歌 )? ,I_.canyou_(游泳 )? ,Iwanttojoin_(象棋俱乐部 ). tlike_(象棋 ) _? _(游泳俱乐部 ) 【 快 乐 链 接 】 英 汉 对 对 碰 ：matcheachwordwiththerightchinesemeaning. guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 chess 说、说话 speak 国际象棋 join 说英语 club 参加、加入 speakEnglish 俱乐部、社团 【学习体会】 成功 &收获 :失败 &不足 : 5 / 8 Unit1canyouplaytheguitar? SectionA2a 2d(P2) *教师寄语： Neverdothingsbyhalves.做事不要半途而废。 【学习目标】： 1.掌握并运用各种俱乐部的短语。 2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。 3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。 【学习重点】： 能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。 【体验学习】： 1.自学课文，勾画出重点和疑惑 2.熟悉俱乐部名称的写法 : theswimmingclub_thedancingclub_ thesingingclub_themusicclub_ theartclub_thestorytellingclub_ thechessclub_thesportsclub_ 6 / 8 【课堂导学】： 学习任务一：熟练掌握各种俱乐部名称。 1.听录音，在 2a 中圈出你所听到的俱乐部。 2.再听一遍录音 ,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。 eg： A:Whatclubdoyouwanttojoin? B:Iwanttojointhechessclub. 5.小组展示。 学习任务二：听 2b 录音 ,运用情态动词 can 谈论自己在某方面所具备的才能。 1.听录音，完成句子。 2.再听一遍录音 ,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。 eg:A:WhatclubdoesLisawanttojoin? B:Shewantstojointhechessclub. 学习任务三：完成 2c 部分。 1.以小组为单位 ,根据 2b 内容编新对话 . 2.小组竞赛 ,展示新对话。 学习任务四：完成 2d 部分。 1.要求学生边读对话边翻译。 7 / 8 2.学生质疑，师生共同解惑。 3.教师领读或听录音带跟读课文。 4.学生大声朗读并背诵课文。 【自主检测】： I、精挑细选 _math,sheisgreat. _tojointheartclub. II、完美呈现 _themusicclub. _English? tplaythep_. 、 连词成句（请注意大小写和标点符号） ,join,the,club,to,music,I(.) _ ,play,the,can t,guitar(.) _ ,you,do,want,join,to,what(?) _8 / 8 _ IV、补全对话 A:Goodmorning!_?B:yes,Iwanttojointhe