七年级语文上册《在山的那边》导学案

1 / 6 七年级语文上册在山的那边导学案 七年级语文上册在山的那边导学案 学习目标 1、初步了解诗歌常识，有感情地朗读诗歌，学会阅读赏析诗歌。 2、领会诗中 “ 山 ” 和 “ 海 ” 的艺术形象蕴涵的意味，品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。 3、学习诗人对人生的思考所得到的启迪。 学习重点：把握诗歌总体形象，感悟诗歌的思想内容。 学习难点：体会诗中蕴含的深刻哲理。 学法点拨：诵读 -感悟；自主 -合作 -探究 资料助读 （一）关于诗歌 1、诗歌：文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象的表 达作者丰富的思想感情，集中的反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律，一般分行排列。 2、诗歌分类：根据表现内容，分为叙事诗和抒情诗。 根据诗歌的外在形式和语言特点，分为格律诗和自由律诗。 3、诗歌的特点： 诗歌的内容是社会生活最集中的反映。 诗歌有丰富的感情和想像。诗歌是直接抒发作者的感情，从感情上打动读者的。 诗歌的语言是精炼的、形象的、音调和谐、节奏鲜明的。 诗歌在形式上，不是以句子为单位，2 / 6 而是以行为单位的，分行的主要根据是节奏。 4、诗歌的表现手法：比喻、拟人、夸张、对比、借代、象征、衬托、借景 抒情、托物言志、联想和想象、欲扬先抑、动静结合、虚实结合、以小见大等。 5、意象：寄托作者主观情思的客观物象（构成一种意境的各个事物） （二）作家作品及写作背景简介 1、作家作品 王家新，曾用笔名北新等。 1957 年出生于湖北丹江口。 1972年入湖北丹江口市肖川中学。 1974 年高中毕业后下乡到肖川农化厂劳动。 1977 年考人武汉大学中文系，就读大学期间开始发表诗作。 1982 年毕业分配到湖北郧阳师专任教。 1983年参加诗刊组织的青春诗会。 1984 年写出组诗中国画、长江组诗等，广受关注。 1985 年借 调北京诗刊从事编辑工作，出版诗集告别、纪念。 1986 年始诗风有所转变，更为凝重，告别青春写作。这时期的代表作有触摸、风景、预感等，诗论人与世界的相遇。 1992 年赴英作访问学者， 1994 年回国，后调入北京教育学院中文系，副教授。 2、写作背景：这首诗写于 1979 年，当时作者还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。王家新生于湖北西北部山区的武当山下，父母为中小学老师，从小随着父母的工作3 / 6 调动，在五六个地方生活过，但一直没有走出山里的世界。世界对于幼年的他来说，就是放学后一片寂静的 校园、山川中那道清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山 在山的那边起源于作者的童年经验，与他童年的挫折经验以及在这种挫折中日渐深沉的感悟和信念有关。 一、字音字形词义 痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间 痴想：原意是发呆地想，这里指总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。 诱惑：招引 喧腾：喧闹沸腾 二、阅读理解： 1、诗歌的第一部分，这部分从时间上看写我的童年时期；从事情上看写我渴望海；从方式上看写 “ 我 ” 与妈妈的对话。 2、 “ 哦，山那边是海吗？ ” 这句诗写出了作者怎样的心情？ 写出了作者想去看海，但对妈妈的话表示怀疑的心情。 3、 “ 山那边的山啊，铁青着脸 ” 运用了拟人的修辞手法，“ 铁青着脸 ” 写出了 “ 我 ” 失望、沮丧的心情， “ 铁青着脸 ” 的原因是山色是青色的，只因为 “ 我 ” 的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我妄想，笑我幼稚 4 / 6 4、 “ 给我的幻想打了一个零分 ” 运用的修辞手法是拟人，运用这种修辞手法的好处是生动形象地写出了 “ 我 ” 幻想的落空，通俗易懂，给人以深刻的印象 诗中 “ 打了一个零分 ” 的言外之意是我见到海的幻想全然落空。 5、诗的开头两句，用了 “ 常 ”“ 伏 ”“ 痴 ” 三个字，表明“ 我 ” 小时候是什么样的一个孩子？ 我小时候是一个富于幻想，对外面的世界充满了强烈好奇心的少年。 6、 “ 一颗从小飘来的种子 ” ， “ 种子 ” 是指山那边的海，比喻信念； “ 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 ” ， “ 山顶 ” 的诱惑力在于总以为爬上山顶就可以望见大海 7、诗中的 “ 山 ” 是指重重困难， “ 海 ” 是指理想境界，都运用了比喻的修辞手法和象征的表现手法，其作用是形象、具体、生动，增强了内容的深度，有力地揭示了主题 8、诗中的 “ 失望 ” 是因为山那边还是山， “ 这样一座山顶 ”是指前面可以看到海的山顶， “ 枯干的 心灵 ” 表示的意思是对理想的迫切渴望 9、 “ 给我的幻想打了一个零分 ” 一句是什么意思？表达了作者怎样的心情？ “ 我 ” 原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓 “ 零分 ” 就是说幻想全然落空。表达了作者没有见到大5 / 6 海的失望、沮丧的心情 10、 “ 在不停地翻过无数座山后 /在一次次地战胜失望之后 /你终会攀上这样一座山顶 ” ，这里表达出了作者怎样的信念？ 表达出作者对战胜一切困难，实现人生理想的坚定信念。 11、 “ 因为我听到海依然在远方为我喧腾 /那雪白的海潮啊，夜夜奔来 /一次次漫湿了我枯干的心灵 ” 这几句诗中 ，“ 枯干的心灵 ” 比喻什么？如何理解海潮 “ 漫湿了我枯干的心灵 ” ？ 对理想的渴望；理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力 12、 “ 在一瞬间照亮你的眼睛 ” 蕴含着怎样的含义？ 理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 13、小时候爬山 “ 我却几乎是哭着回来了 ” ，长大后，我 “ 不停地翻过无数座山 ” ， “ 一次次地战胜失望 ” ，你能分别用两个成语来概括这两个时期的爬山经历吗？从中可以看出“ 我 ” 是怎样一个孩子？ 大失所望百折不挠我是一个敢于幻想，充满好奇心，不懈追求的孩子 14、诗中用了两个破折号，第一个破折号的作用是 承前解释，第二个破折号的作用是