七年级语文下册第4课诗两首导学案(人教版)_第1页
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1 / 3 七年级语文下册第 4 课诗两首导学案 (人教版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 龙南实验中学七年级语文学科导学稿 一、学习目标：两首诗的作者，识记 “ 瞬息 ”“ 幽寂 ”“ 延绵 ”“ 荒草萋萋 ” 等词语。 二、学习重点：用普通话正确、流利、有感情地朗读全诗，感悟诗中的思想感情及蕴含的哲理。 三、学习难点：提高自己对人生意义的认识，形成积极乐观的人生态度，培养正确的人生观。 四、预学模块【自主学习】 文学常识： 1、普希金，俄国伟大的诗人，小说家，史称 “_ _” ，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魅力。俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗： “ 所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁净，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样铿2 / 3 锵有力。 ” 他的诗歌代表作有 _ _ _等。 2、未选择的路是 _（国籍）诗人 _写的一首具有象征意味 的 _。 3、给下列字注音 瞬息（）伫立（）萋萋（） 诱人（）忧郁（） 4、写出下列词语的同义词。 忧郁（）镇定（）怀恋（） 伫立（）幽寂（）延绵（） 五、导学模块【合作探究】 1、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（） A.心儿 /永远 /向往着 /未来 B.我 /在那路口 /久久伫立 c.它荒 /草 /萋萋，十分 /幽寂 D.我将 /轻声叹息 /将 /往事回顾 2、假如生活欺骗了你中诗人阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验 3、未选择的路共 4 小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思，并思考诗中的 “ 路 ” 有什么含义。 3 / 3 4、如何理解假如生活欺骗了你中 “ 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋 ” 这句诗？ 六、固学提高【课堂检测】 1、仿照假如生活欺骗了你第 1 小节的句式，完成下列填空。 假如 _，不要 _，不要 _！_ 需要 _ ： 相 信 吧 ，_。 2、古今中外有许多诗人
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