凤阳花鼓走进音乐世界小学三年级下册.docx_第1页
凤阳花鼓走进音乐世界小学三年级下册.docx_第2页
凤阳花鼓走进音乐世界小学三年级下册.docx_第3页
凤阳花鼓走进音乐世界小学三年级下册.docx_第4页
凤阳花鼓走进音乐世界小学三年级下册.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

凤阳花鼓-走进音乐世界小学三年级 下册凤阳花鼓教案走进音乐世界小学三年级下册第三多彩的乡音（二）教学内容：学唱凤阳花鼓，了解安徽民歌的风格。教学目标：1、通过学唱歌曲凤阳花鼓，让学生了解安徽民歌的风格；2、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲凤阳花鼓伴奏；3、通过新旧凤阳花鼓音乐的对比，使体会到幸福生活来之不易，要珍惜好时光。教学分析：风阳花鼓一曲选自安徽流传已久的民歌旋律优美动听易上口。歌曲还表达当地老百姓以歌抒情，即兴演唱讨生活的一种心情。歌曲演唱形式是通过边歌边舞的形式进行，歌曲充满安徽风阳地方民歌的风味特色，节奏平稳，略带有跳跃性，衬词非常有韵味特色。教学重点与难点：1、感受新旧凤阳花鼓音乐的不同之处；2、歌曲凤阳花鼓中称词的演唱。教学准备：锣、鼓、电子琴教学过程：前韵律操，感受凤阳花鼓的音乐。一、组织教学：师生问好！二、引入：（播放）这是谁？（多拉A梦中的大熊坐着时空穿梭机）他要带我们去哪里呢？（我们回到了1906年的安徽凤阳，看到了一对小姐妹）她们在做什么呢？三、新教学：1、带着思考欣赏音乐凤阳歌2、学生述说小姐妹的故事，教师引导总结：因为天灾人祸，她们背井离乡，四处逃荒，以唱花鼓戏来讨生活。3、欣赏凤阳花鼓舞蹈片段，观察花鼓的敲法。4、观察凤阳花鼓：听音乐，画花鼓。（每组选上一名同学进行画花鼓比赛，看谁画的像画的美。给赢的组加上一百分）四、学唱新歌：1、听音乐律动，学生用手拍出音乐中的强拍。2、解决难点：板书“得儿飘得儿飘飘铃铛飘飘飘一飘”，教师演唱，请学生进行模仿，每一组进行模仿比赛。（请演唱对的同学教唱他们自己组的同学。）3、跟音乐演唱歌曲：学生自己学唱。4、检查学唱情况，师生接唱游戏。引导学生发现错误，纠正错误。、巩固与处理：加锣、鼓为音乐伴奏演唱。（学生为歌曲设计节奏型，并用鼓和锣敲出来。）五、创编歌词：“我唱我歌”，教师出示自己的作品：“说深圳，唱深圳，深圳就是好地方，自从改革开放后，一年更比一年强。”再由学生听音乐自己创编。（进行新旧花鼓音乐的对比，使学生珍惜好时光。）六、小结：“唱一唱，说一说”：听
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论