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1 / 4 三位数乘两位数的笔算乘法导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 安居育才外国语小学数学四年级（上册）导学案 审核人：学生姓名： 执教教师： 单元主题三位数乘两位数课题笔算乘法 学习目标知识我通过理解三位数乘两位数的算理，掌握笔算方法，能正确进行三位数乘两位数笔算。 学能我通过观察、试算、比较、分析、交流等活动，体会三位数乘两位数的算理，经历整理笔算方法的过程。 情感在解决实际问题的过程中体会计算的工具性，培养了我认真、仔细、正确计算的良好学习习惯 。 学习重点理解三位数乘两位数的算理，掌握笔算方法，能正确进行三位数乘两位数笔算。 学习难点由旧知迁移到新知，加深对乘法运算意义的理解，形成笔算乘法的良好认知结构。 学习过程疑问、收获 知识回顾 1、口算： 2330=4720= 42195841 2 / 4 2、笔算 5626=6434= 3、从淄博乘火车到青岛用了 2 小时，列车 1 小时行 145千米。淄博到青岛有多少千米？ 学：三位数乘两位数的笔算乘法 自学任务一：自学课本第 49页的内容。 例 1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，火车 1小时约行 145千米。该城市到北京大约有多少千米？ 1、怎样列算示？ 2、口算方法探究 3、自己尝试补充完下面的笔算： 145 12 290 交： 笔算时先算什么？再算什么？积写在哪儿？为什么？最后写什么？ 练： 1、笔算下面各题 68176309 124725 3 / 4 2、课堂小练 1247322635 3、判断正误，并改正 134246 1634 804864 134628 4、家庭装牛奶每月 132元 订一个月送文具盒一个 订半年送文具一套 订 10个月送书包一个 订一年送四驱车一辆 悟：两位数乘三位数的乘法法则： 1、先用两位数（）位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的（）位对齐。 2、再用两位数（）位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的（）位
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