三年级module 2 unit 1 i’m ms smart教学设计

1 / 5 三年级 Module 2 Unit 1 Im Ms Smart 教学设计 三年级 module2Unit1I mmsSmart 教学设计 module2Unit1I mmsSmart 教学目标： 知识目标： 1、能够听说读单词 ms， boy， girl， and,too. 2、能够熟练运用句型 Howareyou?I ?I 能力目标： 提高学生认读听说能力。 情感目标 培养学生讲文明懂礼貌，见到他人能够问候。 学情分析 三年级学生刚刚接触英语，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，课堂上要以表扬 为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！课上多为学生创设习得语言的环境，尽最大努力吸引学生的注意力。 教学重难点 3、能够听说读单词 ms、 boy、 girl、 and、 too 能够熟练运用句型 Howareyou?I ?I 2 / 5 教学用具 PPT、音响光盘、图片、头饰 教学活动 A、 Warming-up 1、 greeting T:Goodmorning! S:Goodmorning! 2、 Let ssingasong The“ABc”Song “HELLo,HELLo” Idoyoudo.(学生起立，模仿老师做动作 ) B、 Reviewandleading-in 1、 Game:What smissing. 让每个学生或几名字母掌握较差的学生说出 8 个左右他们认识较难掌握的字母写在黑板上，游戏前后教师各领读一遍字母。 3、 Freetalk 让 学 生 结 组 用 学 过 的 知 识 互 相 打 招 呼 。 用hello,hi,goodmorning 等。 c、 Presentation 1、 girl:展示一张女孩的照片，出示单词 girlIt sagirl. 读单词 girl 多 方 式readitonebyone,readitinrolesandingroups. 3 / 5 出示一张几个女孩的合照出示单词 girlsThey regirls. 读单词 girls 开火车大小声高低声 向班级的女同学们打招呼 Hello,girls 展示一张男孩的照片，出示单词 boyIt saboy. boy:出示一张几个男孩的合照出示单词 boysThey reboys. 读单词 boy 开火车大小声高低声 读单词大小声高低声升降音 展示一张男女生的合影 boysandgirls and：出示单词 读单词小组读，大小声，开火车 2、展示一张女老师（斯玛特女士）的照片出示单词 msShesmsSmart. 读单词 ms 开火车大小声高低调 教师带上头饰 (ppt 出示以下内容 ) T:I ,boysandgirls S:Hello,msWang. T:Howareyou? S:I ? T:I mfinetoo. 3、色扮演，三人一组，一人扮演老师，两人扮演学生进行师生问候 学生展示，教师给予奖励 4 / 5 4、游戏 1：分别呈现卡片，让学生复习齐读 分别图片顺序并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个单词，一次猜中给个大笑脸卡通粘贴， 二次猜中给个小笑脸卡通粘贴，超过三次未中，老师公布答案 游戏 2：把全班分成四组，分别在四组中请一名学生手持写有单词的卡片，请同学当小老师，小老师念到那个单词，相应的学生举起卡片，全组齐读，动作慢或错误被淘汰。 5、 learnthetext（学习课文）此处运用音响光盘播放课文原音，学生先听，然后跟读，再自读，齐读，学生领读，最后分角色度。根据学生掌握情况控制环节和时间。 6、 consolidation（新知巩固） 让学生到台前做自我介绍，教师做示范 ,并要求全体学生互动回应。 示范 S:Goodmorning. Ss:Goodmorning. S: Ss:Hello,Amy. S:? Ss:I mfine,? S： I mfine, Ss:Bye-bye. 5 / 5 每个学生介绍结束，教师做适当鼓励性评价。 D、 Homework 运用课堂内容和亲人