三年级上册module3 unit 2 point to the desk教案

1 / 3 三年级上册 Module3 Unit 2 Point to the desk 教案 三年级上册 module3Unit2Pointtothedesk 教案 教材分析： 本课选自外研社版新标准英语三年级起点第一册module3classroomUnit2Pointtothedesk. 教学目标： 1、知识目标：学习单词 desk,chair。 2、能力目标：根据语言技能一级目标的描述，要求学生能够听懂老师的指令和 Pointto ，并做出相应的反应和动作；通过指认和认读 window ， door ，blackboard,bird,desk,chair 等实物及图片，使学生认识我们的教室。 3、情感态度目标：通过指认实物及图片，大大提高学生的英语学习兴趣，使他们积极参与到 “ 玩中学，学中玩 ” 的教学活动当中去；通过对教室环境的认识，培养学生热爱班级，热爱集体的意识。 教学重点： 学习新单词 desk,chair 和复习 Standup， Sitdown，和Pointto 三个指令性短语。 教学难点： 2 / 3 使学生能够透彻理解 Standup， Sitdown，和 Pointto 三个指令性短语的意思，并在老师的帮 助下灵活运用，指认身边的实物及图片。 教学流程： 1、热身复习：上课伊始，老师先与同学们互致问候：Hello,boysandgirls.(Hello,linda.) 再以“Howareyou?”“I mfine,thankyou.”“What syourname?”“I m” 的形式进行全班范围的口语问候练习，然后 singanEnglishsong. Hello,hello跟着磁带唱。 2、情景导入：根据教师指令做动作。首先复习短语和Pointto 边说边做边领读，帮助学生理解和记忆。通过指认实物来学习新单词 desk,chair，在反复领读新旧单词后，接 着 把 六 幅 图“chair,desk,door,blackboard,window,bird” 贴 在 黑 板上，师生同做游戏 A：由一名学生蒙着眼睛上黑板，由师带领其指向其中一幅图，并用单词猜是什么，例如他说：“desk?” 其余学生以 “yesorno” 来回答。 3、新课学习。首先播放一遍录音，让学生先熟悉课文内容。从整体把握课文内容。接着再播放一遍录音，让学生翻译课文内容，接着边听录音边做动作，深刻理解课文意思。 4、活动操练：结合教室内的实物，由老师发出指令：“Standup/window/bird/desk/chair/blackboard.”, 由3 / 3 学生做出相应的动作。反复多次练习，以强化记忆 . 5、巩固练习：师生互动游戏 B。首先由教师向某一名学生发出指令 Pointtothe ，由其指向黑板的图，其作学生回答“yesorno” 。如此反复，直到学生会做这个游戏。接着由学生自己发出指令，由学生指图。也可同桌之间互相做游戏，图就在书本 P12。 6、总结归纳：（以提问方式作总结）今天我们都学习了什么？鼓励同学们自 己说出单词 chair,desk，请同学做 “ 小老师 ”给同学们下达指令 Standup， Sitdown， Pointto（可请 2-3名同学来做 “ 小老师 ” ）。以歌曲 ple