三年级上册《北大荒的秋天》第三课时学案_第1页
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文档简介

1 / 3 三年级上册北大荒的秋天第三课时学案 文 章来源 m 三年级上册北大荒的秋天第三课时学案 第三课时 一、教学目标： 1、学习课文的五、六自然段，体会北大荒的物产丰富以及作者热爱北大荒的真挚感情。 2、能有感情的地朗读课文并背诵。 三、教学过程： （一）赛读读课文的一至四自然段，比谁读得有感情。读后说说二至四自然段写了北大荒秋天的什么。（板书：景色优美）从哪些方面来说的？怎样说的？你还记得吗？谁来说？ （二）学习课文第五、六自然段。 1、指名读。 2、说说第五自然 段告诉了我们什么？ 3、你有不懂的地方吗？让学生提问，师生共同理解 “ 大豆摇铃千里金 ” 、 “ 茫茫、草甸子、沉甸甸 ” ，从字里行间体会北大荒秋天的丰收。 4 练习有感情地朗读课文。 2 / 3 小结：北大荒的秋天不仅景色优美，而且物产丰富，作者看到这些，情不自禁地赞叹 a)读第六自然段，读出赞叹的语气。 如果换成你，你会怎样说？ （四）练读全文，并练习背诵。 总结：课文通过描写北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽、富饶的地方，同时表达了作者热爱北大荒的感情。 （五）练习。 1、抄写词语。 2、背诵课文。 3、照样子，写词语。 沉甸甸（）（）（） 板书设计： 天空一碧如洗 景色优美小河清澈见底 北大荒的秋天原野热闹非凡 物
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