幼儿园小班绘本阅读活动《蛇偷吃了我的蛋》(共3篇).doc

教学资料参考范本幼儿园小班绘本阅读活动蛇偷吃了我的蛋(共3篇) 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教案一【活动目标】1、仔细观察画面，充分发挥想像，表达对画面的理解。2、通过提问，进一步理解故事内容，乐于在集体面前大胆的表达。【活动准备】1、故事大书2、PPT蛇偷吃了我的蛋3、音乐下蛋喽【活动过程】一、幼儿观看PPT1，自由讲述1、图上有谁呀？它们在什么地方？你们猜猜它们在做什么？（幼儿观察猜测）2、今天王老师给小朋友带来了关于鸡和蛇的有趣故事。二、老师有表情讲述故事，并设置疑惑提问：蛇偷吃了谁的蛋？（幼儿猜测）三、出示故事大书，幼儿边看书边听教师有感情的讲述故事，揭开疑惑1、提问：蛇到底偷吃了谁的蛋。四、幼儿观看PPT，通过提问，让幼儿进一步理解故事1、一天，鸡妈妈坐在草堆上干什么呀？2、它孵了很久，觉得怎么样？3、突然，谁来了？4、蛇来做什么？吃了蛋后它就伸出舌头舔了舔嘴巴（幼儿学一学）5、鸡妈妈看见蛇的肚子鼓鼓的，他想到了谁？它对鸭妈妈是怎么说的？（幼儿模仿）6、鸭妈妈听了鸡妈妈的话心情怎样？7、它数完之后发现自己的蛋宝宝没有少，它想到谁了？8、鸭妈妈对鹅妈妈说了什么？（幼儿学一学）9、鹅妈妈听了鸭妈妈的话后会怎样？10、我们一起数一数它的蛋够不够11、它的蛋也没少，鹅妈妈去找谁了？12、鹅妈妈见到乌龟妈妈说了什么？13、乌龟是怎样回家数蛋的?它的蛋够不够？14、乌龟妈妈的蛋少不少？鹅妈妈的蛋少不少？鸭妈妈的蛋少不少？他们一起问谁呢？15、鸡妈妈是什么表情？学一学它的动作。16、蛇偷吃了鸡妈妈的蛋去哪里了？（幼儿自述）17、鸡妈妈的蛋被蛇偷吃了，鸡妈妈的心情怎样？18、那我们用什么方法让鸡妈妈不再难过和伤心呢？（幼儿自由讲述）四、结束我们不是学了下蛋喽的歌曲吗？我们就来帮助鸡妈妈下一窝鸡蛋吧。（幼儿表演）教案二【系列活动一】语言：阅读蛇偷吃了我的蛋【活动目标】1、能和老师一起认真观察图片内容，大胆猜测故事情节。2、能进一步认识几种生蛋的动物。【活动准备】图书蛇偷吃了我的蛋。【活动组织】一、引出问题：1、出示“蛇肚子鼓鼓的照片”，提问：“蛇的肚子里装了什么呀？”“是谁的蛋宝宝被偷吃了呀？”2、引导幼儿大胆猜测。二、看图书，听故事：1、教师和幼儿一起看图书。讲述的过程中适当停顿，引导幼儿猜测故事情节：（1）“鸡妈妈走了之后，会发生什么事情呢？”（2）“你猜，鸭妈妈的蛋被蛇偷吃了吗？”（3）“鸭妈妈、鹅妈妈、乌龟妈妈的蛋都没丢，到底是谁的蛋丢了呢？”2、幼儿看图书讲故事，教师用表情提示。引导孩子说：“鸡妈妈去告诉了哪几位妈妈？”“这些妈妈有什么相同的地方？”3、鼓励孩子学说故事中动物妈妈的对话。三、表演故事：请个别孩子进行简单的表演。附内容：故事蛇偷吃了我的蛋从前有一只母鸡在草堆上孵蛋，它孵了很久，腿都酸了，就站起来到河边去散步。“嗖”的一声，有条蛇鼓着大大的肚子，象塞了个蛋，还舔了舔嘴巴，游到草丛里面躲起来了。“不得了啦”母鸡赶快去找鸭妈妈：“鸭妈妈，蛇偷吃了你的蛋。”“你怎么知道的？”“我看见蛇鼓着大大的肚子，象塞了个鸭蛋”。鸭妈妈赶快游回家去数蛋：“1、2、3、4、5”一个也不少。鸭妈妈又去问鹅妈妈：“鹅妈妈，蛇偷吃了你的蛋。”“你怎么知道的？”“我看见蛇鼓着大大的肚子，象塞了个鹅蛋。”鹅妈妈赶快游回家去数蛋：“1、2、3、4、5”一个也不少。鹅妈妈又去问乌龟，“乌龟妈妈，蛇偷吃了你的蛋。”“你怎么知道的？”“我看见蛇鼓着大大的肚子，象塞了个蛋。”鹅妈妈赶快游回家去数蛋：“1、2、3、4、5、6、7、8、9”一个也不少。他们对鸡妈妈说：“会不会是偷吃了你的蛋？”“哎呀，我怎么没想到。”鸡妈妈赶快回家去数蛋：“1、2、3、4”“糟了，蛇偷吃了我的蛋。”教案三【活动目标】1、引导幼儿理解故事内容，完整欣赏故事。2、学说故事中反复出现的角色对话，能有表情的讲述。3、教育幼儿遇到危险和困难时大家互相帮助、团结一致才能战胜困难。【活动准备】读本（大书、小书）故事图片【活动过程】一、游戏猜猜看，激发幼儿的兴趣。（一）通过游戏，激发幼儿的兴趣。师：老师带来了一个好东西，猜猜它是什么？师：这是谁的蛋？还有可能是谁的蛋呢？这蛋能干什么？二、引导幼儿模仿孵蛋时的样子，体验孵蛋的感受。师：请小朋友学一学它是怎么孵蛋的？师：孵蛋时可以离开吗？能乱动吗？那现在你有什么样的感觉？师：如果感觉到累了你会怎么做？三、观察封面，了解故事人物与故事名称。1、观察封面，了解故事人物。阅读教学大书的封面。重点感知书中人物，师：今天我带来了一本关于鸡妈妈的书，看看书上都有谁？你是怎么知道呢？师：这里是什么？我们来数一数一共几个蛋？2、让幼儿知道故事名称。师：这故事的名字叫蛇偷吃了我的蛋四、引导幼儿观察故事画面，初步了解故事中的部分内容。1、了解故事开始部分师：鸡妈妈孵蛋很累，想去散散步，走啊走啊遇到了谁？蛇变得怎么样了？为什么？鸡妈妈看见蛇偷吃了一个蛋她是怎样的心情？鸡妈妈会怎么做呢？2、理解故事中部分内容。师：鸡妈妈去找谁了，她会对鸭妈妈说什么？鸭妈妈相信吗，她会怎么说？她怎么知道蛇偷得是鸭妈妈的蛋呢？师：鸭妈妈听后干什么去了？数一数有几颗蛋？一共有几个蛋呢？提示幼儿一起数数蛋蛇偷吃的是鸭妈妈的蛋吗？3、教育幼儿当遇到困难和危险时，要相互帮助才能战胜困难。师：鸡妈妈的蛋宝宝最后有没有得救，那是鸡妈妈一个人去救得蛋宝宝吗？还有谁帮助了鸡妈妈？总结：当遇到困难和危险时，要相互帮助才能战胜困难。4、观察最后一页：这条蛇的肚子变得怎么样了？这一次他又偷吃了谁的蛋呢？我们一起再去看看吧五、看故事视频，完整欣赏故事。师：蛇到底偷吃了谁的蛋，让我们看看视频吧！六、利用小书，结束活动【课后反思】本次活动，我选择了一个蛇偷吃了我的蛋绘本阅读活动，绘本故事以“我的蛋被蛇偷吃了”为核心，阐述了大大咧咧又咋咋呼呼的鸡妈妈帮助鸭妈妈、鹅妈妈、乌龟妈妈找蛋，最终却发现是自己的蛋被蛇偷吃掉的过程。故事情节简单，内容却紧张而生动有趣。活动中我借助大书、视频，依托师幼互动的有效策略，根据小班幼儿的年龄、学习特点，在教学中，通过教师提问以及讲述等方法与策略，让幼儿理解读本内容，并且也能够根据老师的提问大胆的讲述。在过程中，从活动的设计到准备，我进行了反复思考。我把活动分成了五部分：第一环节激发幼儿兴趣，通过游戏，了解蛋。师：老师带来了一个好东西，猜猜它是什么？还有可能是谁的蛋呢？这蛋能干什么？这一问题引起幼儿的兴趣，带着这个问题及好奇的心情来激发幼儿对故事的兴趣。第二环节引导幼儿模仿孵蛋时的样子，体验孵蛋的感觉。第三环节观察封面，了解故事人物与故事名称。第四环节引导幼儿观察故事画面，初步了解