广西初中学业水平考试中考说明物理科.pdf

1 附件 4 2019 年广西北部湾经济区初中 学业水平考试物理学科说明 一、考试性质 初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是 全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水 平。该考试具有“两考合一”的功能，考试结果既是衡量初中 毕业要求的主要依据，也是普通高中阶段学校招生的重要依据 之一，还可以作为衡量义务教育质量的重要依据。 二、命题指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神 为指导，加强社会主义核心价值观教育，落实立德树人根本任 务，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人。全面贯彻党的教育方针，有利于促进学生的全面 发展；有利于推进学科教学改革，全面提高学科教育教学质 量；有利于建立科学教学评估体系，为高中阶段学校综合评 价、择优录取提供依据。结合北部湾经济区教学实际，在考查 学生学科基本知识同时，注重考查学生运用所学知识分析和解 决问题的能力，培养学生实践能力和创新精神，发展学生的核 2 心素养。 三、命题基本原则 （一）导向性原则。以初中学生逐步扩展的生活为基础， 以国内外重大经济、政治、科技、文化事件为载体，紧密联系 社会生活和学生生活实际，将正确的价值观蕴涵在试题之中， 体现学科德育功能和价值取向，突出时代性和教育性特点，引 导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 （二）基础性原则。依据教育部制定的义务教育课程标 准 （2011 年版） ，充分体现“两考合一”的特点，重视对基础 知识和基本技能的考查，体现考试内容的基础性。 （三）科学性原则。严格按照规定的程序和要求组织命 题，做到考试内容和形式科学，文字表述简明准确、图表清 晰，符合学生的年龄特征和认知水平，试题难易适当，具有较 高信度、效度和适当的区分度。 （四）全面性原则。在全面考查学生基本知识及基本技能 的基础上，重视对学生在具体、开放的情景中运用所学知识分 析、解决实际问题能力的考查，以培养学生的创新精神和实践 能力，促进学生德智体美劳全面发展，关注学生在运用知识分 析和解决问题过程中体现的情感、态度和价值观。 四、考试范围 全日制义务教育物理课程标准 （2011 年版）所规定的 科学探究和科学内容。参考人民教育出版社出版的义务教育物 理课程标准教科书物理 、上海科学技术出版社出版的义务教 3 育教科书物理 、广东教育出版社与上海科学技术出版社出版 的义务教育教科书物理 （八九年级）教材。 五、考试内容及要求 从知识、技能、科学探究等方面进行考查。知识包括物 质、运动和相互作用、能量三个主题，技能和科学探究融合于 知识内容中考查。 （一）知识的考查要求 知识的考查要求分为了解（知道） 、认识和理解三个层次。 具体含义是： 了解：能记住知识的主要内容，能列举相关的实例，能判 别相关概念，描述对象的基本特征。 认识：在了解的基础上，能够与该知识点最近的相关知识 或情景进行联想，或能解释最直接的相关现象。 理解：在了解的基础上，能够与该知识点相关的知识或情 境进行联想，或能解释相关的现象，能利用该知识解决有关问 题、进行简单的计算，并能对该知识进行扩展。 （二）技能的考查要求 会使用简单的实验仪器和测量工具，会测量一些基本的物 理量；会用图表记录、描述实验数据；会使用简单的数据处理 方法，会从实验数据中得出实验结论。 （三）科学探究的考查要求 能从日常生活、自然现象、实验观察等情况中提出与物理 4 学有关的问题；尝试对问题的成因或结果进行猜想与假设；能 根据要求进行简单的实验设计；会收集实验证据并进行分析论 证；尝试对实验进行评估、调整和改进。 具体的考试要求在下表中列出。 知识内容及考试要求表 知识内容知识内容 考试要求考试要求 温度计 熔化和凝固 汽化和液化 物 态 变 化 升华和凝华 知道生活中常见的温度值和温度计； 了解液体温度计的工作原理； 会使用常见温度计测量温度； 知道固、液、气三种物态及基本特征； 知道物态变化过程中的吸热和放热现象及其应用； 知道熔化和凝固现象及其应用； 通过实验知道物质的熔点、凝固点和沸点，理解熔 化和凝固图象； 知道汽化和液化现象及其应用； 通过实验知道水沸腾时温度变化的特点，理解沸点 和沸腾图像； 知道升华和凝华现象。 质量 密度 测量物质的密度 质 量 与 密 度 密度与社会生活 知道质量的含义； 知道质量的单位及其符号； 会用天平测量固体和液体的质量； 通过实验理解密度的概念； 会测量固体和液体的密度； 理解密度知识及其实际应用； 理解生活中与密度有关的一些物理现象； 了解物质属性的研究对日常生活和科技进步的影 响。 物 质 物质 的结 物质的微观结构 知道常见的物质由分子、原子构成； 知道原子是由原子核和电子构成。 5 构 探索宇宙 关注人类探索微观世界的新进展； 了解人类探索太阳系及宇宙的历程； 知道对宇宙的探索将不断深入； 关注探索宇宙的一些重大活动。 续表： 知识内容知识内容 考试要求考试要求 声音的产生与传播 声音的特性 声的利用 声 现 象 噪声的危害和控制 通过实验，认识声的产生和传播的条件； 知道声音的传播形式和传播速度； 知道回声； 了解乐音的特性； 知道超声波和次声波； 知道声音强弱的等级； 知道噪声的危害和控制的方法； 了解现代技术中声学知识的一些应用。 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 光的折射 光 现 象 光的色散 通过实验，知道光在同种均匀介质中的传播特点； 知道光在真空中的传播速度； 通过实验，探究并了解光的反射定律； 知道镜面反射和漫反射； 通过实验，探究并了解平面镜成像的特点及应用； 通过实验，探究并了解知道光的折射现象及其特点； 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象； 知道红外线和紫外线及其实际应用。 透镜 生活中的透镜 凸透镜成像的规律 眼睛和眼镜 透 镜 及 其 应 用 望远镜与显微镜 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用； 通过实验，探究并知道凸透镜成像的规律； 了解凸透镜成像规律的应用； 了解人眼成像的原理； 了解近视眼和远视眼的成因和矫正方法； 了解显微镜和望远镜的基本构造及发展。 长度和时间的测量 运 动 与 相 互 作 用 运 动 运动的描述 会估测长度和时间； 会选用适当的工具测量长度和时间； 知道机械运动； 知道速度概念并能用速度公式进行简单计算； 了解匀速直线运动和平均速度的含义； 会用实验测量平均速度。 6 运动的快慢 测量平均速度 续表： 知识内容知识内容 考试要求考试要求 现代顺风耳电话 电磁波的海洋 广播、电视和移动通 信 信 息 的 传 递 越来越宽的信息之路 了解信息与信息传播的方式； 知道电话的基本结构和工作原理； 了解电磁波的产生、传播和接收； 知道光是电磁波； 知道波长、频率和波速； 了解波在信息传递过程中的作用； 了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影 响； 了解现代通信技术。 力 弹力 力 与 运 动 重力 认识力的概念和力的作用效果； 会用力的示意图描述力； 通过常见事例或实验了解弹力； 会用弹簧测力计测量力的大小； 通过常见事例或实验了解重力。 牛顿第一定律 二力平衡 力 与 运 动 摩擦力 通过实验认识牛顿第一定律； 了解物体运动状态变化的原因； 用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象； 通过实验，探究并知道二力的平衡条件及应用； 通过常见事例或实验了解摩擦力； 会测量滑动摩擦力。 杠杆 运 动 与 相 互 作 用 简 单 机 械 滑轮 知道简单机械； 通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件； 了解滑轮和滑轮组； 知道有用功和额外功； 知道机械效率； 会测量滑轮组的机械效率； 了解提高机械效率的途径和意义； 了解人类使用机械的历程及对社会发展的作用。 7 机械效率 续表： 知识内容知识内容 考试要求考试要求 压强 液体的压强 大气压强 压 强 流体压强与流速 的关系 通过实验，理解压强； 知道日常生活中增大和减小压强的方法； 通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关； 知道大气压强及其与人类生活的关系； 知道测量大气压的方法； 了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 浮力 阿基米德原理 运 动 与 相 互 作 用 浮 力 物体的浮沉条件 及应用 通过实验，认识浮力； 会探究浮力大小与哪些因素有关； 知道阿基米德原理； 知道运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现 象。 两种电荷 电流和电路 串联和并联 电流的测量 电 流 和 电 路 串、并联电路中 的电流规律 了解摩擦起电现象； 探究并了解电荷间的相互作用； 知道常见的导体和绝缘体； 知道电流； 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用； 会读、会画简单的电路图； 认识通路、断路和短路； 会连接简单的串联电路和并联电路； 会使用电流表； 通过实验，探究并了解串、并联电路电流的特点； 能说出生活、生产中采用简单串联电路和并联电路的 实例。 电压 能 量 电 压 电 阻 串、并联电路中 电压的规律 知道电压； 了解生活中的一些电压值; 会使用电压表 通过实验，探究并了解串、并联电路电压的特点； 知道电阻； 通过实验，探究并认识影响电阻大小的因素； 了解一些新材料的特点及其应用； 认识变阻器改变电阻大小的原理； 了解变阻器的规格和使用方法。 8 电阻 变阻器 续表： 知识内容知识内容 考试要求考试要求 电流与电压和电阻的 关系 欧姆定律 电阻的测量 欧 姆 定 律 欧姆定律在串、并联 电路中的应用 通过实验，探究电路中电流与电压和电阻的关系； 理解欧姆定律； 会设计实验测量导体的电阻，会用图像说明实验结 论； 电能 电功 电功率 测量小灯泡的电功率 电 功 率 焦耳定律 能从能量转化的角度认识电能； 会使用电能表； 理解电功和电功率，并能进行计算； 知道用电器的额定功率和实际功率； 会设计实验测量小灯泡的电功率； 通过实验，探究并了解焦耳定律，并用焦耳定律说明 生产、生活中的一些现象； 了解电热的利用和防止电热危害的方法。 家庭电路 家庭电路中电流过大的 原因 生 活 用 电 安全用电 了解家庭电路和安全用电知识； 有安全用电和节约用电的意识。 磁现象 磁场 电生磁 能 量 电 与 磁 电磁铁 电磁继电器 通过实验认识磁现象和磁场； 知道地磁场； 通过实验，了解电流周围存在磁场； 通过实验，探究并了解通电螺线管外部的磁场的方 向； 会用安培定则判断通电螺线管磁场的方向； 了解电磁铁的优点及应用； 了解电磁继电器； 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用及 力的方向与电流方向、磁场方向之间的关系； 了解电动机的基本构造和工作原理； 通过实验，探究并了解产生感应电流的条件； 了解电磁感应在生产生活中的应用； 了解发电机的基本构造和工作原理。 9 电动机 磁生电 续表： 知识内容知识内容 考试要求考试要求 功 功率 动能和势能 功 和 机 械 能 机械能及其转化 理解功及其含义； 理解功率及其含义； 知道动能、势能和机械能； 通过实验，探究并了解动能跟哪些因素有关； 通过实验，了解动能和势能相互转化； 能举例说明机械能与其他形式能量的相互转化。 分子热运动 内能 内 能 比热容 知道常见的物质是由分子和原子组成； 了解分子热运动的一些观点； 知道分子动理论的基本观点； 了解内能及其改变方法； 了解热量及其计算； 通过实验，了解比热容，并能用其解释简单的自然 现象。 热机 热机的效率 能 量 内 能 的 利 用 能量的转化和守恒 了解热机的工作原理； 从能量转化的角度认识燃料的热值； 了解热机效率； 了解能量及其存在的不同形式； 知道能量守恒定律； 能从能量的转化和转移认识效率。 10 能 源 与 可 持 续 发 展 能源 了解能源及其存在的不同形式； 了解能源与人类生存和社会发展的关系； 知道不可再生能源和可再生能源； 了解核能的优点和可能带来的问题； 了解各种新能源的优点及推广利用存在的困难； 了解能量的转化和转移有一定的方向性； 了解世界和我国的能源开发利用情况，有可持续发 展和保护环境的意识； 六、考试形式与时长 考试形式：闭卷、笔试；考试时长：90 分钟。 七、试卷结构 总分 100 分。由选择题和非选择题组成。选择题是单项选 择题，非选择题包括填空、作图与简答、实验与探究、计算应 用题型。全卷 30 题。其中单项选择题 16 题；填空题 6 题；作 图题 1 题；简答题 1 题；实验与探究题 3 题；计算应用题 3 题。 （一）内容分值比例： 力学（含声学）约 45%，电磁学约 35%，热学约 10%，光学 约 10%。 （二）题型及赋分比例： 单项选择题 32%，填空题 15%，作图题 4%，简答题 4%，实 验与探究题 20%，计算应用题 25%。 （三）试题难度比例： 整卷难度系数为 0.650.03。容易题（p0.70） 、中等题 （0.35p0.70） 、较难题（p0.35） ，三类试题分值之比为 6:3:1。 11 八、样卷 12 2019 年广西北部湾经济区初中学业水平考试样卷 物 理 （考试时间：90 分钟 满分：100 分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本卷 g 取 10N/kg。 第卷（选择题 共 32 分） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 32 分。每小题只有一个选项是正确的。请考生用 2B 铅笔在 答题卡上将选定的答案标号涂黑。 ） 1下列物品中，通常情况下属于导体的是 (考查要求：知道 难度值： 0.95 ) A橡皮 B不锈钢小刀 C塑料刻度尺 D木制三角板 2关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是 (考查要求：了解 难度值： 0.80 ) A正常体温是 39 B质量大约是 300 kg C身高约为 170 m D走路速度约为 1.1 m/s 3常用于测量家用电器在一段时间内消耗多少电能的仪器是(考查要求：知道 难度值： 0.90) A电能表 B电流表 C验电器 D电压表 4如图 1 所示四种现象中，由光的折射形成的是 (考查要求：知道 难度值： 0.85 ) 5如图 2 所示，使用手机摄像头扫描二维码时，成缩小的实像。 下列仪器成像特点与其相同的是 (考查要求：了解 难度值： 0.65) A照相机 B放大镜 C投影仪 D显微镜 6使汽车获得动力的冲程是 (考查要求：了解 难度值：0.80 ) A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 7用天平测量金属块的质量实验中，当天平平衡时，放在右盘 中的砝码和游码的位置如图 3 所示，则金属块的质量是(考 查要求：会 难度值：0.75 ) A4 g B10 g C15 g D14 g 图 1 C影子 B水中倒影 D “折断”的铅笔 A日食 图 2 图 3 13 8图 4 是我们使用的筷子，它已经成为中华民族的一种千年传 统文化。下列关于筷子的说法中不正确的是 (考查要求：认识 难度值：0.80 ) A正常使用的筷子属于省力杠杆 B正常使用的筷子属于费力杠杆 C筷子能夹起食物，说明筷子和食物间有摩擦力 D筷子能夹起食物，说明力可以改变物体运动状态 9下列设备中，工作原理与图 5 所示的实验原理相同的是 (考查要求：了解 难度值：0.70 ) A发电机 B电动机 C电磁铁 D电磁继电器 10如图 6 所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从 远地点向近地点运动时(考查要求：理解 难度值：0.70 ) A重力势能减小，动能减小 B重力势能减小，动能增加 C重力势能增加，动能减小 D重力势能增加，动能增加 112017 年 5 月 30 日，第十三届中国东盟国际龙舟邀请赛在南 宁市南湖鸣锣开赛，再度上演“群龙聚会”。在比赛过程中，下 列说法正确的是 (考查要求：知道 难度值：0.65 ) A以湖岸为参照物，龙舟是静止的 B以龙舟上的座位为参照物，该龙舟是运动的 C桨对水施加力的作用时，水对桨也施加力的作用 D桨对水施加力的作用时，水对桨没有施加力的作用 12图 7 是直流电铃的原理图。下列说法正确的是 (考查要求：了解 难度值：0.75 ) A铃声可以在真空中传播 B铃声是由铃碗的振动产生的 C减小电路中的电流可以增强电磁铁的磁性 D绕制电磁铁线圈匝数时，匝数越少，磁性越强 13如图 8 所示电路，电源电压不变，当闭合开关 S 时小灯泡正常 发光，若再闭合开关 S1，则 (考查要求：认识 难度值：0.60 ) A小灯泡变暗 B电流表示数变大 图 6 图 5 图 4 图 8 图 7 铃碗 14 C小灯泡变亮 D电流表示数不变 14汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系 好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图 9 中符合上述要求的电路图是 (考查要 求：理解 难度值：0.55 ) 15图 10 是我国自主研发的 C919 商用大客机。关于客机，下列说法不正确的是 (考查要求：理解 难度值：0.50 ) A制造客机时采用密度小的材料，可以减轻其质量 B客机在高空所受的大气压强，比地面附近的大气压强小 C客机升空利用了“空气流速越大的位置，压强越大”的原理 D客机上的机长是通过电磁波与地面机场指挥中心保持联系的 16图 11 是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的 实验装置。通电前，A、B 两 U 形管内的液面相平，通电一定 时间后，通过 R1、R2的电流分别为 I1、I2。则 (考查要求：理解 难度值：0.40 ) AI1I2，A 管中的液面较高 BI1I2，A 管中的液面较低 CI1=I2，A 管中的液面较高 DI1=I2，A 管中的液面较低 第卷（非选择题 共 68 分） 二、填空题（每空 1 分，共 15 分。请把答案直接填写在答题卡相应位置上，不要求写出演算过 程。 ） 17我国家庭电路的电压为_V；控制照明灯的开关应接在_（选填“火线”或“零 线”）和照明灯之间。(考查要求：知道 难度值： 0.95 ) 18广西企沙核电站建成后，将造福广西民众。核电站最后输出的是_能；核能属于 _（选填“可”或“不可”）再生能源。(考查要求：知道 难度值：0.90 ) 192017 年 6 月 5 日是第 22 个全国爱眼日。不爱护眼睛容易患上近视眼，矫正近视眼应佩戴 A B C D 图 9 图 10 图 11 15 _（选填“凸”或“凹”）透镜。用丝绸来回摩擦玻璃镜片，玻璃镜片就带上了电，这是 _现象。(考查要求：知道 难度值： 0.80 ) 20“全碳气凝胶”的密度仅为 0.16 kg/m3，用它做成的物体，在空气中_（选填“能”或“不 能”）飘起来；若做成体积为 100 m3的实心“人造山峰”，其质量只有_kg，宇航员把该 “气凝胶”材料带到太空中，它的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 。(考查要 求：认识 难度值：0.70 ) 21在海滩上进行“沙疗”时，把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后，体温升高，内 能_，这是通过_（选填“做功”或“热传递”）来改变内能的；2 kg 的沙子温度 降低 1 所放出的热量是_J。已知 C沙=0.92103 J/（kg） (考查要求：认识 难度值： 0.60 ) 22底面积为 250 cm2的圆柱形薄壁容器内装有某种液体，重 4 N、底面积为 100 cm2的圆柱体 A 由一段非弹性细线与容器底部相连。开始时，A 浸在液体中的深度为 5 cm，细线刚好伸 直，如图 12 所示，则 A 受到的浮力_（选填“大于”、“等于”或“小 于”）重力，液体的密度为_ kg/m3；已知细线能承受的最大拉力为 6 N，现往容器中缓慢注入同种液体，直到细线刚好被拉断为止。从细 线刚好伸直到被拉断，容器底受到液体的压强增加了_Pa。 (考查要求：理解 难度值：0.50 ) 三、作图与简答题（共 8 分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。 ） 23 （1） （2 分）请在图 13 画出空中飞行的足球所受重力的示意图。 (考查要求：会 难度值：0.80 ) （2） （2 分）请在图 14 中标出通电螺线管的 N 极和电源的正极。 (考查要求：会 难度值： 0.75 ) 24 （4 分）骨头汤是一道美食。在吸收相同热量时，为什么使用高压锅煮骨头汤比普通锅更容 易熟？在喝热汤时，为什么我们对着热汤表面吹气可以使汤水凉得更快？请你用物理知识说 图 13图 14 图 12 16 明这两个问题中的道理。(考查要求：理解 难度值： 0.50 ) 四、实验与探究题（共 20 分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。 ） 25 （6 分）图 15 甲是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。(考查要求：会 难度值： 0.80 ) （1）选用薄玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于确定像的_。 （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿外形相同但未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直至看 上去它与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物大小_（选填“相等”或“不相等”） 。 （3）移去蜡烛 B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_（选填“能”或“不能”）呈现 蜡烛的像，这说明平面镜成的是_（选填“虚”或“实”）像。 （4）用刻度尺在白纸上测得蜡烛 A 到玻璃板的距离如图 14 乙所示，是_cm。通过对比 分析，得出结论：像和物体到平面镜的距离_（选填“相等”或“不相等”） 。 26 （7 分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想： (考查要求： 理解 探究 难度值：0.60 ) 猜想 1：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想 2：浮力的大小可能与物体的重力有关 猜想 3：浮力的大小可能与物体的形状有关 猜想 4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关 （1）如图 16 所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手 会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想_（选填序号）。 （2）为了研究猜想 1 和猜想 2，选用了体积相同的 A、B、C 三个圆柱体，测得重力分别为 4 N、4.5 N 和 5 N，然后进行如图 17 所示的实验。 在序号 a 的实验中，物体所受的浮力为 N。 图 17 图 16 图 15 甲乙 17 比较序号 、 、e 的三次实验，可得出初步结论：浮力的大小与液体的密 度有关。 进一步分析可知：液体的密度越大，物体所受的浮力越 。 比较序号 a、b、c 的三次实验，可得出结论：浮力的大小 与物体的重力 关。 （3）为了研究猜想 3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体 和圆柱体进行如图 18 所示的实验。由此小明得出的结论 是：浮力的大小与物体的形状有关。小玲认为这结论不可 靠，主要原因是 。 27 （7 分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为 2.5 V，正常发光时 的电阻约为 8 。(考查要求：理解 探究 难度值：0.45 ) （1）在图 19 甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 （2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数。经检查，导线连接 完好，则电路故障是小灯泡_（选填“短路”或“断路”） 。 （3）移动滑片 P 到某一点时，电压表示数如图 19 乙所示，为_V。若要测量小灯泡的 额定功率，应将滑片 P 向_（选填“左”或“右”）端移动。 （4）移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图 19 丙所示的 IU 图像，由此可计算出小灯泡的额定功率是_W。 （5）小明还设计了如图 20 所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器 R1 的最大阻值为 R0，小灯泡的额定电压为 U额。请完成下列的实验步骤： 只 闭合开关S、S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为U额。 接着 。 再将 R1的滑片调至最左端，记下电压表的示数为 U1； 图 19 乙甲丙 图 20 图 18 3.0N 3.6N 18 将 R1的滑片调至最右端，记下电压表的示数为 U2。 小灯泡额定功率的表达式：P额 = （用 R0、U额、U1、U2表示） 。 五、计算应用题（共 25 分。解答时要求在答题卡相应的答题区域上写出必要的文字说明、 计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答 案必须明确写出数值和单位。 ） 28 （6 分）图 21 是一款新研发的机器人。若机器人重为 15 N，与地面的接触面积是 110-3m2， 牵引力大小为 10 N。机器人在水平地面上沿直线行走 10 m，用时 100 s。求： （1）机器人行走的平均速度； （2）机器人牵引力做的功； （3）机器人静止时对水平地面的压强。 (考查要求：理解 难度值：0.75 ) 29.（9 分）如图 22 甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。图 22 乙是该滑动变阻器 消耗的电功率与电流关系的图像。 求： （1）当电流等于 0.4A 时，电压表的示数 及滑动变阻器在 1min 内消耗的电 能； （2）滑动变阻器的最大电阻值； （3）电源电压。 （考查要求：理解 难度值：0.50） 图 21 图 22 19 30 （10 分）如图 23 所示，实心物体 A 漂浮在水面上，现利用电动机通过滑轮组拉 动 A，使 A 向下运动。已知 A 的体积为 1 m3，密度为 0.5103 kg/m3，动滑轮重 为 1103 N，电动机工作时拉绳子的功率为 1.2103 W 且保持不变，不计绳 重、摩擦和水的阻力。求： （1）A 的重力； （2）A 浸没在水中受到的浮力； （3）A 向下运动的最小速度； (考查要求：理解 难度值： 0.35 ) 图 23 20 2019 年广西北部湾经济区初中学业水平考试 物理样卷参考答案及评分标准 一、单项选择题（每题一、单项选择题（每题 2 分，共分，共 32 分）分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D A D A C D A B B C B D C C A 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 15 分）分） 17220 火线 18电 不可 19凹 摩擦起电 20能 16 不变 21增大 热传递 1.84103 22等于 0.8103 600 三、作图与简答题（共三、作图与简答题（共 8 分）分） 23 （1） （2 分）画出重力的方向竖直、标出箭头、箭头在线段的末端、标出 G 各得 0.5 分。 （2） （2 分）正确标出磁感线的方向、小磁针 N 极各得 1 分。 24.（4 分）答：使用高压锅煮骨头汤，能使锅内气压增大（分） ，水的沸点升高，所以使用高 压锅煮骨头汤比普通锅更容易熟（分） ；对着热汤表面吹气可以加快汤水表面的空气流 动，加快了汤水的蒸发（1 分） ，而蒸发要吸收热量，使汤水的温度降低，所以汤水凉得更 快（1 分） 。 四、实验与探究题（共四、实验与探究题（