三年级下册《mother’s day》教案

1 / 7 三年级下册 Mothers Day教案 三年级下册 mother sDay教案 学习内容 11、 mother sDay 学习目标 1、能听、说、认读单词 flower、 photo、 tea。 2、学习用句型 WhatcanIdofor? 进行提问。 学习重点 能听、说、认读单词 flower、 photo、 tea。 学习难点 学习用句型 WhatcanIdofor? 进行提问。 学习准备 录音机。 导 学 过 程 温故互查： 两人一组互查上节课所 学单词。 2 / 7 自学感悟： 1、听录音，认读单词 flower、 photo、 tea。 2、听录音，自学课本第 54 页 Listenandsay,认读句子。 设问导读： 1、 Listenandsay.（教材 54 页） 2、听录音，看对话，默读。 3、教师领读，学生跟读。 4、再放录音，学生模仿跟读。 5、学习重点句型。 WhatcanIdofor? 我能为 做什么？ 导 学 过 程 6、熟读 listenandsay 的内容。巩固练习： 1、听写本课单词 flower、 photo、 tea。 2、 makeandsay 3 / 7 自己动手制作一个照片框架，送给自己的好朋友。并用以下句子进行对话练习。 Here saphotoframeforyou, _. Thankyou,_. 拓展延伸： 看课文 54 页图片，两人一组问答。 板书设计 11、 mother sDay flower、 photo、 tea WhatcanIdofor? 我能为 做什么？ 导学反思 年级 三 学科 英语 课型 新授 授课 4 / 7 教师 设计时间 课时 2 授课 时间 学习内容 11、 mother sDay 学习目标 1、能正确、流利地朗读 Sayandact 的内容，进一步掌握句型 WhatcanIdofor? 的用法。 2、能正确流利朗读英语小诗 mummy,mummy。 学习重点 能正确、流利地朗读 Sayandact 的内容，进一步掌握句型WhatcanIdofor? 的用法。 学习难点 能正确、流利地朗读 Sayandact 的内容，进一步掌握句型WhatcanIdofor? 的用法。 学习准备 5 / 7 图片、录音机。 导 学 过 程 温故互查： 老师提问检查单词和句型。 设问导读： 1、 Listenandsay.（教材 56 页） 2、听录音，看对话，默读。结合课文图片，尝试翻译句子。 3、教师领读课文。 4、听录音，并跟着读。 5、小组练习对话。 6、教师强调重难点。 WhatcanIdofor? 我能为 做什么？ Iloveyou. 我爱你 Haveacupoftea 喝一杯茶 mother sDay 母亲节 6 / 7 导 学 过 程 7、 学生质疑，老师指导。 8、播放英语小诗 mummy,mummy， 学生跟读。 巩固练习： 1、默写下列句子和词组。 WhatcanIdofor? 我能为 做什么？ Iloveyou. 我爱你 Haveacupoftea 喝一杯茶 mother sDay 母亲节 2、背诵 Listenandsay.（教材 56 页）的内容。 拓展延伸 : 在母亲节这天，制作一张卡片，用所学英语句子祝福妈妈节7 / 7 日快乐。 板书设计 11、 mother sDay