Publicsign六年级上册教学设计.docx

Publi sign六年级上册教学设计Publisign六年级上册教学设计第一时教学目标：能听懂、会说、会读和会拼写单词：ean,danger,shuld,shuldnt,litter,par,le2能听懂、会说和会读单词和词组：publi,asign,grass,quiet,tuh,eepff3能听懂、会说、会读和会写句型：hatdesitea?Iteansushuldnt教学重点：能正确听说读会写句型：hatdesitea?Iteansushuldnt2能正确能听说读写单词：ean,danger,shuld,shuldnt,litter,par,le教学过程：一EverdaEnglish:Hareu?PasstheballtGivethepenthereshatsthesre?二Presentatinandpratise:T:LetsgthetheparT:hatsthis?ItspublisignsLearn:publisignsT:LetslatsepublisignsntheInternet多媒体展示九个标志。T:anureadthe?学生能朗读其中的八个：NparingNeatinganddriningeepquietDnttuh通过复习帮助学生巩固以上四句话。Par以前所学的意思是公园，在这里的意思是停车。2T:hatdesthissignean?板书：hatdesthissignean?学习这句话，讲解ean的意思及其中ea的发音。再次强调助动词用des及其语法意义。T:Iteans“Nsing”板示：Nsing学习这句话。让学生回答sing的动词原形，se,并再次复习它的变化规则。T:hatdesthissignean?S:Iteans“Nsing”T:esIteansushuldntse板示：Iteansushuldntse并学习这句话。讲解shuldnt=shuldnt，shuld为情态动词，意思为应该，后跟动词原形。3T:hatdesthissignean?T:Iteans“Nlittering”板示：Nlittering学习这句话。litter为littering的动词原形，意为乱丢杂务。同理学习：NparingNling注意par的意思与以前不同意思为停放汽车。ling的动词原形为le4叫一学生上前来问：hatdesitean?T:Iteans“Danger”学习dangerS:hatdesitean?T:Iteansushuldeepffthegrass学习：eepffthegrass跟读这九个句子，然后齐读，指名读。6同桌用hatdesitean?Iteans就书上九句话来问答，以巩固所学内容。三Landsa:让学生分组讨论标志的含义。2排学生分组操练，根据图意用hatdesitean?Iteansushuldnt进行问答。3然后两两问答。四Assignent:能识别所学公共标志，并能流利朗读。2用书面形式完成部分的六幅图。3抄写四会单词。4预习A部分的对话。教后感：公共标志是学生所熟悉的东西。抓住这点提起学生的学习兴趣。用shuld和shuldnt做什么，来巩固这两个词。第二时教学目标：能听懂、会说、会读和会拼写单词：ust,ae,ean2能听懂、会说和会读单词和词组：ausin,alas,aquestin,aage,aenise3能听懂、会说、会读和会写句型：hatdesit/this/thatea?Iteansu/eshuld/ust/shuldnt教学重点：能听懂、会说、会读和会拼写单词：ust,ae,ean3能听懂、会说、会读和会写句型：hatdesit/this/thatea?Iteansu/eshuld/ust/shuldnt教学过程：一Revie:hatdesitean?Iteansushuld/shuldnt出示图片让学生进行问答。二Presentatinandpratise:出示Danger标志及文挂图。T:Theresasignntheallhatdesitean?S:Iteans“Danger”T:Iteansuuststaaafrthebuilding学习ust,staaa讲解：ust为情态动词，意为必须，后跟动词原形。在此复习shuld,an同为情态动词，后跟动词原形。Stataa意为远离。2出示文第二张挂图。T:hatsnthegrass?S:TheresasignnthegrassT:hatdesitean?S:IteanseshuldeepffthegrassT:esIteanseshuldntalnthegrassRead:alnthegrassT:L,hatsthis?ItsabirdsageLearn:ageT:Latthissignhatdesitean?S:Iteanseepquiet”!T:esIteanseshuldntaenisehereLearn:aenise3介绍图上人物。T:hshe?S:HesBenT:hshe?S:HesBensusinLearn:usin并解释意思。T:herearethe?S:ThereintheparT:Bensusinhasaltfquestinsun“altfquestins”?出示：altfquestins学读并了解意思。T:NheisasingBensequestinsabutthesignsLearn:asabut4听文录音回答问题。hatdaisittda?hsa?Hldisa?hatisadingn?hatdthesignsean?hatdes“Danger”ean?hatdes“eepffthegrass”ean?hatdes“eepquiet”ean?跟录音读对话。学生分角色朗读。6完成文中的填空题。7划出四会单词：danger,ean,ust,shuld,shuldnt,ae拼读这些单词。划出词组：publisi