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文档简介

1 / 3 三年级思品介绍我们的学校 介绍我们的学校 教学目标： 能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。 教学难点、重点：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。 教学难点：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。 课前准备： 1.了解学校有关情况。 2.学做小向导。 3.彩笔。 4.以前写的有关校园一景的文章 教学过程： 一 、观察与走访 1.谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗？ 2.那现在让我们一起走进活动 1“ 我是小向导，带你来参观 ” 3.请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？ 2 / 3 4.各自发表看法。 5.谁来试一试。 二、争做问不倒 1.作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒 2.那，我们可以有哪些做法呢？ 3.想办法，看书上的办法 4.老师现来考考你： 出示小 卡片：我们学校位于。学校创建于，我们学校今年 _岁，总面积 _。我们学校有 _个班， _老师，_学生数。 5.你还想把哪些东西写在资料卡上。 6.交流 三、夸夸我们的学校 1.看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指表扬大家。 2.不过，大家知道吗，我们学校之所以这么有名，除了刚才大家提到的一些以外，还有很多的可爱之处，你印象最深的是哪些方面？ 3.学生自由说 4.大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。 5.过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美校园， 我们来欣赏一下。 3 / 3 6.有感情朗读小诗 四、情感升华 说了不少，同学们，我知道大家心中还有很多话要说，这样，我们选择一个方式来表达自己的心声，可画画，可写诗，还可以用其他方式，大家快行动吧 1.学生准备 2.展示交流
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