人教版英语七年级下册Unit1SectionAGrammar3c精品导学案.doc

Unit1 SectionA（Grammar-3c）精品导学案学习目标： 1、我要学会以下生词【write, show, or ,talk, talk to】；2、我会熟练的运用Can +sb.+do? What can sb. do? 句型结构流利地进行口语交际；3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。Step 1 名师导航（Lead in ）Lets read the target language(学习目标)loudly.Step 2 小试牛刀（Teach yourself）1 利用所学知识完成下列句子。1我会画画，我想加入绘画俱乐部。_2他喜欢唱歌，他会唱歌，他想加入音乐俱乐部。_请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，规范答案2从课文中找出这些生词写下并试读。 写作_ 演出_ 跟-说话_(请小组长安排一名学生将单词板书在黑板上）请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，规范生词发音。挑战一：译出下列词组：讲故事_ 写故事_ 跟张老师说_-（组长安排一名组员写在小黑板上其他写在导学案上组内互评）Step 3 大兵小将（Practice and production）1大家把书翻到3页，自读Grammar focus.并发现其规律。2请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，讨论得出本组结论，并进行展示，评价。Step 4 再显身手（Presentation）1下面请同学们完成3a (请各组安排组员将答案展示在小黑板上)2请大家以小组为单位在组长的带领下熟读Grammar focus和3a中的句子。Step 5虾兵蟹将（production and progress）1完成3b，小组内群学。（可由C层将展示在小黑板上，B层朗读并讲解海报中的动词词组，A层补充）2请小组长组织组内小展示。（运用好小黑板）挑战三（make up dialogue）：请各小组以3c为基准展开内容和范围，自编对话。比一比那个小组的对话内容形式最丰富，赛一赛那哪个小组的展示最具风采。（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务）1）小组排练展示内容。2）A、B、C三个大组同时展示，各大组推出一支表现最优秀的小组进入班级大展示。3）大展示，质疑点评。（请其他小组认真倾听，准备质疑、评价）Step 6 千锤百炼（Check yourself）请同学们快快来检测一下你的学习成果吧！1写出下列动词词组下棋_唱歌_ 画画_讲故事_写故事_弹吉他_练功夫_2完成句子。比尔喜欢讲故事，他还会写故事Bill _ _ _ stories. He _ also_ stories.你会什么?我会唱歌跳舞。 _ _ you _? I _ sing and _.你会弹吉他或下棋吗？不，我不会。 _ you _ _ _ _ paly chess? No, I _.来给我们展示出来吧！Come and _ _!3列举出你和你的朋友会做与不会做的二三事 _ _ _Step 7 Summary（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）1）