三年级语文上册第二单元知识点汇总

1 / 4 三年级语文上册第二单元知识点汇总 三年级语文上册第二单元知识点汇总 第五课北大荒的秋天 1、北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。 2、文章第四自然段：原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了 1）这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中 心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。 2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。 3）表达了人们喜悦的心情。 3、 “ 这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎 ” 。这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄 答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄 4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。 2 / 4 秋 天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。 5、练习说话：只有 才 例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。 6、背诵：生活在这里的人们，喜欢用 “ 大豆摇铃千里金 ” 来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 7、课文给你留下了什么印象？答：北大荒的秋天真美呀！ 8、课文从哪些方面描写了北大荒的美？ 答：天空：一碧如洗；小河：清澈见底；原野：热闹非凡。 第六课西湖 1、西湖是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。 2、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？ 答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声 “ 悠扬 ” 。 3、近义词：犹如 -宛如 -好像 -仿佛 例句：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。明净的湖水3 / 4 晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 4、造比喻句。 1）秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。 2）十五的月亮仿佛一个大圆盘。 5、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 6、杭州素有 “ 人间天堂 ” 的美称。课文中写到得景物有：连绵起伏的山、平静的湖面、环湖树、白堤苏堤、三个小岛。 7、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（把句子换个说法）答：在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡呀。 8、理解 “ 心旷神怡 ” ：心情舒畅、精神愉快。 9、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。 10、 “ 上有天堂，下有苏杭 ” 中苏指 “ 苏州 ” ，杭指 “ 杭州 ” 。 11、课文采用由远到近的描写方法。 第七课拉萨的天空 4 / 4 1、背诵全文。尤其是最后一段。这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫 “ 布达拉宫 ” 。 2、拉萨为什么被 称为： “ 日光城 ” ？答：因为拉萨全年无雾，阳光充足。 3、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶 4、拉萨：日光城重庆：山城昆明：春城哈尔滨：冰城苏州：姑苏城南京：石头城济南：泉城 5、 “ 在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说 “ 掬一捧蓝天可以洗脸 ” ，这话真是太妙了。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。 “ 掬一捧蓝天可以洗脸 ” 则进一步描绘了蓝天如水 的美妙境地。 6、 “ 贴着山顶