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文档简介
课堂教学实录教学实录:1. 课堂常规2. 自我尝试师:下面和老师一起做热身活动。生:练习原地腾空顺时针旋转360度、原地腾空逆时针旋转360度、单脚腾空旋转180度、弓步跳(学生兴高采烈、气氛热烈)师:同学们,我们不能往前跳了,前面有一水沟(教师课前用白线画好),再往前就要掉到水沟里了生:.师:当我们现实生活中遇到这种困难时,身边又没有任何器材,用那种方法度过水沟比较安全呢?生:跳过、越过、跨过、.师:同学们的想法很多,这样用自己的方法展示一下,你是如何度过水沟的。生:自我展示(跳过、跨过等)师:有几个同学还是完成不错的,但也有很多同学已经掉水沟里了,老师观察了一下,同学们主要采用的是两种方法:刘翔跨栏式,跳远式。那好你们说说世界上是跳的远还是跨的远?生:跨的远,跳的远师:假如是跨的远,那我们是不是应该把跳远的项目改成跨远了,所以说肯定是跳的更远,下面你们说说男女跳远的世界记录是多少?看谁说的比较接近生:8.5 8.6.(男子) 7.5 7.1(女子)师:男子8.96 女子 7.52 今天我们学习的技术是使我们跳的更远的技术,大家先了解几种跳远的方法(展示图片)生:蹲距式挺身式走步式师:我们今天学习的是蹲踞式跳远,等一下学完以后,再看看有多少同学能够安全跳过水沟3. 自我发展:(跳远沙坑场地)师:同学们用自己的方法展示一下能够跳的多远。生:用自己的方法练习展示(1次)。师:有的同学跳的不错,比如*,但是大部分同学练习存在一个共同的问题:助跑不够快,踏板不够有力、准确,下面老师就布置针对这方面的练习。生:.师:布置35步助跑起跳(强调助跑、踏板)生:练习2次师:刚才同学们的助跑和踏板都有所改善,下面我们来了解蹲踞式跳远的空中动作和落地(展示教学图片),教师并示范。生:练习57步助跑起跳3次(腾空后两腿屈膝靠近胸部,空中完成蹲踞式姿势)师:布置练习较好的同学示范表演,并点评生:探索思考师:布置全程助跑蹲踞式跳远3次(跨越障碍)生:学生分组练习3次 4. 自我超越(水沟边)师:同学们已经学了跳的更远的技术,学有所用,接下来我们就用跳远的方法跳过水沟(强调助跑和踏跳)。生:学生练习2次5. 综合素质练习师:布置火车接力游戏(语言鼓励)生:学生练习2次(士气高涨)师:小结接力游戏的诀窍团结、统一6. 结束 放松练习教师小结,生自评、互评回收器材师生再见教学流程:热身活动(请你跟我
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