世界因生命而精彩_1

1 / 4 世界因生命而精彩 导入新课： （出示 “ 勇气号 ” 及火星的有关图片） XX 年 1 月 4 日美国 “ 勇气号 ” 火星探测器经过 206 个昼夜中完成了长达亿公里的星际旅行，成功的着陆于火星，并发回了在火星上所拍摄的珍贵图片。通过这些图片使我们更加清晰的认识的火星 这个神秘的星球。问： 那火星是一个什么样的星球呢？ 在这样一个没有生命的世界 ,我感到 _ 学生：（略） 没有生命的火星 ,让人感到这样孤独得让人窒息 ,荒凉得令人恐惧。而我们的地球却是如此的充满生机与活力，如此的精彩，这一切正是因 为有了生命的存在。 世界因生命而精彩 这是第二单元认识新自我的第一课，在第一单元的学习中我们了解了新的学习环境，掌握了新的学习特点，在第二单元我们将认识新自我，而认识新自我们将从认识生命开始，因为正是多彩的生命构成了缤纷的世界。 一、多彩的生命构成了缤纷的世界（板书） 我们生活的世界到处充满着生命，在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，在地球的每一角落都有多姿多彩的生命。下面让我们一起来领略一下丰富多彩的2 / 4 生命所装扮的美丽世界 视频：动物世界 世间万物以它那蓬勃的生机和无 穷的活力，向我们展示着她的美丽与精彩。也让我们不得不倾心于她的美丽与精彩，大自然中的生命是如此的多姿多彩，我相信你一定有你最倾心的，那在这多姿的生命中你最喜欢什么生物呢 ?你对它有哪些了解呢 ? 学生：（略） 多彩的生命构成了缤纷的世界 ,在这些生命中你曾被某种生命打动过吗 ?（有没有什么动物或植物让你难忘、敬佩或感动的事？或是所见所闻、亲身经历过的有趣、难忘的事？） 学生：（略） 讲述徐秀娟与丹顶鹤动人的故事。 mTV：一个真实的故事 片片白 云在为她落泪，阵阵风儿在为她诉说，丹顶鹤也在为她哀鸣。多么感人的故事，年轻的徐秀娟为了救丹顶鹤献出了她宝贵的生命，留下了这首动人的歌曲。当然一定还有许许多多人与其它生命之间感人的事。 而人类应该如何与其他生命相处？ 学生：（略） 生命是顽强的也是脆弱的，是很容易受到伤害的，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与3 / 4 呵护周围的生命，和各种生命和谐相处。特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 二、生命需要相互关爱（板书） 然而，由于人类的无知与贪婪，我们曾经美丽的 家园如今却已经满目疮痍 视频：拯救地球 问：从影片中可以看到人是如何对待生命的呢？ 我们的贪婪，我们的破坏。鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也没有了 许多生命正离我们而去。 视频：物种灭绝 人类的破坏使许多的物种不断消失，破坏了世界原有的和谐和平衡，而这一苦果人类自己也难以幸免地要品尝。我们也受到了大自然的惩罚，（议一议）我们受到了大自然的哪些惩罚呢？ （森林的严重破坏，导致沙尘暴肆虐、洪水泛滥；工业文明的发展，导致垃圾如山、污染加剧；动物的锐减，则使人类越来越陷于孤独的境地。） 所以，我们要充分认识到只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。我们应该怎么做呢？我们中学生应如何落实与其它生命和谐相处这一行动呢？ 学生：（略） 4 / 4 通过这节课的讨论，我们都有哪些所得？ 学生：（略