2018-2019年遵义市道真县光辉小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年遵义市道真县光辉小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列选项中不是现在世界各地作为食用并人工养殖的蜗牛是（ ）A华蜗牛B散大蜗牛C白玉蜗牛D玛瑙蜗牛2 空气是一种混合气体，有氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气以及其它气体。空气中最多的是（ ） A.氧气B.二氧化碳C.氮气3 滴一滴水在某一物体的表面，水在表面像半个球形，不会被物体吸收。这个物体可能是（ ）。 A.木片B.纸片C.塑料片4 下列说法错误的是（ ） A.落叶的数量多少说明树叶在老化死亡B.周围环境中的植物在不断地发生变化，有的快速有的缓慢C.树木的变化速度很快，所以可以一天记录一次D.用数据记录植物的变化，知道植物的变化是生命体的特征之一5 在区别砖与陶瓷时，我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法，表面有光泽、光滑而且声音清脆的是（ ）A砖B无法分辨C陶瓷6 判断两片叶子是否属于一种树叶的主要依据是（ ）。A树叶的形状B树叶的颜色C树叶的大小7 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳8 水的浮力的方向是向（ ）的。 A.下B.上C.左D.右9 在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（ ）。A.使蚯蚓的运动保持润滑 B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常 C.使蚯蚓正常地获得食物 D.使蚯蚓能吸收足够的水10废弃塑料带来的白色污染日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议，不可行的是（ ）。 A.禁止使用塑料B.开发容易分解的塑料C.废塑料回收再利用11下列说法正确的是（ ）。 A.植物和动物都是有生命的物体B.植物的叶子没有生命C.可以一次喂给金鱼很多食物12下面不属于科学探究活动的是（ ）A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况 D.小军在自己制作飞机1317世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。 A.能流动B.有重量C.能压缩14鱼的体表长着鳞片，鳞片主要有（ ）作用。 A.呼吸B.保护C.游泳15金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）。 A.导电性B.光泽C.延展性二、想一想，填一填（填空题）16我知道生活中常见的_、_、_等都是液体。17转基因西红柿和葡萄西红柿比起来，_更耐储存； 18蜗牛身上的壳有_方向旋转和_方向旋转，在我们身边的蜗牛的壳一般都是_方向旋转的。 19纸的性质有_、_、_、_。 20水和油相比，在_、_、_、_、_、_等方面有差异。21生物学家用_（填“画图”或“比划”）的方式帮助他们观察动物。 22_、_、_、_、_是人体重要的感觉器官，在观察中有着重要的作用。 23如果将水和食用油滴在报纸上，由于报纸的吸附作用大，会破坏它们形成液滴。同时，由于液体_不同，在短时间内会发现水的浸润速度和面积大小要_油滴。24动物、植物彼此联系，相互影响，共同生存，构成了美好的_。25完成下表形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头水空气三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26蜗牛有2对触角，身体分为头、胸、腹三部分。（ ）27蚂蚁是动物中的大力士。（ ）28自古以来，木头就是一种十分重要的天然原料。（ ）29龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活上几千年。（ ）30蜗牛、蚂蚁遇到危险都会逃跑。（ ）31用来测量液体的体积的测量工具只有量筒。（ ）32会流动、没有固定形状、会形成滴状是液体的共同特征。（ ）33洗洁精是比水重的液体。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34把下列动物和相对应的特征用线连起来。 全身分头、腹、尾三部分 身上有一个硬壳蜗牛 长有两对触角 长有一对触角 用腹足爬行蚂蚁 有六只脚，长在腹部 眼睛长在触角上 有一对复眼35把下列物品与主要的制作材料连起来。 垃圾袋 金属 硬币 塑料 木门 纸张 报纸 木材五、综合题（实验题、解答题）36在学习“动物”单元时，同学们寻访了很多小动物，请回忆并完成下列问题。 （1）寻访小动物时，下列做法错误的是（ ） A.爱护小动物，不伤害它们B.随意掏鸟窝C.注意安全，不去有危险的地方活动（2）甲同学在阴暗潮湿的土壤中发现了蚯蚓，请你和他一起认一认蚯蚓的“环带和肛门”，并填写在图中的相应位置。（3）乙同学在鱼缸前观察金鱼，发现金鱼是用_游泳，用_呼吸的。A鳞片 B鳃 C鳍（4）丙同学在菜园里发现蜗牛在菜叶上爬行，原来蜗牛是用_爬行的。 A.腹足B.壳C.脚（5）丁同学在墙角发现了蚂蚁，蚂蚁在行进过程中会分泌_，引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A.黏液B.水分C.信息素37水有什么用途？ 38小红对三种材料进行吸水性实验，她用滴管分别在三种材料的表面滴上一滴水，从侧面观察看到