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2018-2019年遵义市湄潭县新南乡凉井完小三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 5毫升水大约和( )一样多。A一瓶酱油B一袋牛奶C一瓶滴眼液2 植物繁殖的方法很多,( )都可能繁殖。 A.种子、根B.种子、根、茎C.种子、根、茎、叶3 观察大树时,我们捡到许多大树的叶。依据( )能够让我们判断树叶是否属于同一种树。A.树叶的大小 B.树叶的颜色 C.树叶的形状 D.树叶的软硬4 根据图片中的植物的叶子,我们可以判断这种植物叫做( )。A.狗尾草B.三叶草C.凤仙花5 下面三杯液体的水位一样高,液体最少的是( )。(注:杯子A和B一样大) A.B.C.6 比较叶片大小的最好方法是( )。A量一量B摸一摸C看一看7 记录物体的特征时,我们可以先画图,再在图的旁边写上( )。 A.符号B.标注C.标号8 池塘里、小河中生活着许多小动物,数量最多的是( )。 A.鱼类B.蛇C.青蛙9 废弃塑料带来的白色污染日益严重,为了解决这一问题,某市向市民公开征求建议,不可行的是( )。 A.禁止使用塑料B.开发容易分解的塑料C.废塑料回收再利用10通过材料单元的学习,我们知道了材料的物理性质包括硬度、吸水性、在水中的沉浮及韧性等。下列关于塑料特性的描述错误的是( )。 A.传热快B.会燃烧C.不易导电11鱼类特有的是( )。 A.眼睛B.嘴C.鳃D.触角12下列( )不是木头的特性。A会沉在水底B比较柔韧C表面有纹路13下面三种材料中,最硬的是( )。(注:“”表示有划痕,“”表示无划痕)被划的材料用来划的材料划痕ABCABCA.AB.BC.C14我们用( )来比较材料的硬度。 A.把物体弯折B.在材料上放重物C.用同一个物体在材料上刻划15像狗尾草一样的茎叫( )。A.木质茎 B.直立茎 C.草质茎二、想一想,填一填(填空题)16小动物的不同特征有:_、_、_等不同; 17同一根木条,放在水中是浮,放到油中是沉,这说明水比油_。18空气是一种_、_、_的透明气体。 19木头的特性:质轻、_等。20蚂蚁的身体分成_、_、_三个部分,头上长有_,胸部长有_对足。观察结束后,请把蚂蚁送回它们的家。21流水的能量大小与流水的_和_有关。22蚂蚁是_(填“群居”或“独居”)的小动物。_负责产卵,不参与其他活动。23动物具有_,动物生存依赖于_,不同的环境生长着不同的_。24池塘里的水是_的,并不能说明水是不会流动的。 25我们能用眼睛_、耳朵_、手摸、鼻子_等方法来观察一棵树,并能用简单的方法描述树的_、_、_等。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26所有叶子的叶脉都是相同的。( )27空气有时会占据空间,有时又不占据空间。( )28因为水的表面张力,落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。( )29所有的植物都要落叶。( )30金鱼在水中用鱼鳍进行呼吸。( )31测量体温前,必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。( )32不是所有的物质都可以称为材料,燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。( )33金鱼的品种很多,颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34根据植物的生长环境连线。柳树 梧桐树浮萍 陆生植物 樟树蒲公英 水生植物 桂花树水葫芦 金鱼藻35把塑料与用它制作的物品用线连接起来。导线的外接皮 一次性手套 炒菜用的锅子 毛巾 塑 料电视机的外壳 菜刀 矿泉水瓶子 杯子 雨衣五、综合题(实验题、解答题)36实验探究 (1)陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图所示),他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗?(2)某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好,他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条,然后做了如下图所示的实验,并填写了下面这张实验记录:伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果,把这三种材料按照韧性从好到差排列:_。(3)在上科学课时,蒋老师带来了四只装有水的杯子,如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同,3号杯和4号杯大小相同,但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。(请你在空格内填上适当的仪器名称)【温馨提示】用量筒测量液体读数据时,视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是30毫升。蒋老师根据测得的2号杯和3号杯的水体积多少,就比较

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