中学xx学年第二学期英语教研组工作计划

1 / 5 中学 XX 学年第二学期英语教研组工作计划 中学 XX 学年第二学期英语教研组工作计划 一、指导思想： 2016 年已经来临，在新学期里，我们英语教研组以学校的指导思想为引领，结合英语学科的特点，以教研组为中心，以备课组为主阵地，深入开展英语学科的教科研活动，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境，努力提高教学质量。 二、具体工作： 1、在第一学期加强理论学习的基础上，我们要不断地更新教育教学理念，努力做到在关注学生学业成绩 的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的实践能力，提高学生的素质。 2、落实教学常规的检查工作，即：教案、学困生、听课、作业，做到备课组每周查，教研组每月查。 3、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及2 / 5 时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。 4、进一步落实有效 课题，结合第一学期的教研组的研究：“ 如何提高初中英语阅读教学的有效性 ” ，力争打造高效课堂，向 40 分钟要效率。组内将推出 2 堂公开课，加强组内教师的上课能力，使全体英语教师共同提高，人人受益。 5、要求初三年级的英语教师认真参加每一次区里的教研活动，及时了解和掌握有关考试动态和信息。与初三备课组一起深入研究近三年中考题，加强对中考动向的信息收集和试题研究，配合初三备课组长，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写等综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练 。科学合理地分配复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关。这次学校聘请专家组深入初三英语备课组，将全方面地对我们的教学工作做出指导，我们初三的各位老师也一定会积极配合各位专家，大家齐心协力提高毕业班的教学质量。 6、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究，特别是青年教师要围绕学校的大课题，积 极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 7、青年教师经过一年的成长，整体是积极向上的态势。预3 / 5 备年级在本学期在备课组长强文婷老师的带领下，也 会就“ 单元教学 ” 这一主题开展相应的研究。赵文妍老师在第一学期末开了师徒结对的汇报课，徐玉茹，杨小红、周兆琪老师参加了新农村培训，而且在区都开了公开课，这是个非常良好的开端。在本学期其他青年教师也要积极展示自己，珍惜学校搭建的平台。 8、开展丰富多彩的拓展课活动。预备年级的各位老师已经领先其它组，都开展了拓展课，希望其他年级的老师也积极响应。同时，各年级都要组织好学生参加各类比赛，例如上学期的 “ 光华杯 ” 的拼词大赛，徐佳烨老师也获得了优秀组织奖。 9、本学期将继续完善校本作业。初一、初二和初三年级在原来材料的基础上，在开学前已 经编写好新学期的校本作业，预备年级由于学生的特殊性，需要编写新的适用于她们学生的校本作业，目前还在编写当中。英语组老师都齐心协力，团结合作，实现资源共享。在第二学期，各位备课组长继续收集好材料，给下个年级使用。 三、工作安排： 二月： 1.进行第一次教研组活动。（目前看来不需要了，因为计划已经要在大会上读了） 2.各备课组制定教学计划和进度。（交教研组） 4 / 5 三月： 1.杨小红、周兆琪老师交流参加 “ 新农村培训 ” 的体会。 备课组长交流 “ 四查 ” 工作的检查情况。 2.月底中心组活动，针对月中的检查情况，进行月末的教学常规检查反馈。 四月： 1.做好各年级期中考试的命题、阅卷和讲评工作（初二统考除外）。 2.做好相关数据分析，部分教师（可能是出题教师和被考试年级教师）交流（中心组或分备课组）。 3.期中考试时，中心组活动，进行教学常规 “ 四查 ” 。 五月： 1.师徒结对的教师上好汇报课。组内评课。 2.推选 2 位教师上公开课。组内学习和评课。 3.每周备课组进行 “ 四查 ” 。月底中心组活动，进行教学常规 “ 四查 ” 。 六月： 1.做好除初三年级之外的期末考试的命题、阅卷和讲评工作。 2.做好相关的数据分析，备课组交流。 3.每位老师结合第一学期的实践情况，写一份关于 “ 如何在教学中提高学生阅读的有效性 ” 的文章，教研组交流。 5 / 5 4.期末考试时，中心组活动，进行教学常规 “ 四查 ” 。 5.积极配合初三教师，做好中考