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2018-2019年重庆市奉节县公平镇中心小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 液体和固体相比,下列说法正确的是( )。A液体都没有颜色,固体都有颜色B液体没有质量,固体有质量C液体没有固定形状,固体有固定形状2 下列做法正确的是( )。 A.把手伸进树洞中寻找小动物B.把树叶从树上摘下来观察C.带到教室里观察的动物,观察好以后,把它放回到大自然中去3 下列物体中,能流动的一组是( )。 A.番茄浆、汽油、空气、沙子B.番茄浆、纯净水、空气、海水C.水晶、水蒸汽、白云4 下列哪项是陆生植物和水生植物的区别( ) A.需要阳光、水分、阳光和营养B.都有一定的生命周期C.都需要土壤D.都会生长发育、繁殖后代5 蒲公英是( )植物。A木本B草本6 蚯蚓的食物有( )。 有机废物 生活垃圾 石头瓦块 玻璃金属 A.B.C.7 下列说法不正确的是( )。 A.空气会流动,空气的流动形成风B.空气看不到,摸不着C.空气没有重量8 物品都是由( )材料制成的。A一种B两种C一种或多种9 下列选项中不是现在世界各地作为食用并人工养殖的蜗牛是( )A华蜗牛B散大蜗牛C白玉蜗牛D玛瑙蜗牛10关于金鱼和蚂蚁的说法。正确的是( ) A.金鱼生活在水中。蚂蚁生活在陆地上B.全鱼不会繁殖后代。蚂蚁会繁殖后代C.金鱼的生活离不开水。蚂蚁也能在水中生活11下列材料埋在地下不容易腐烂的是( )。 A.牛皮纸B.木头C.塑料12下面几种植物中是水生植物的为( )。A蘑菇B莲C柳树D车前草13根据图片中的植物的叶子,我们可以判断这种植物叫做( )。A.狗尾草B.三叶草C.凤仙花14关于莲花和蒲公英的不同点的说法,正确的是( )。A.莲花生长在水中,蒲公英生长在土壤中 B.莲花的生长离不水,而蒲公英的生长可以没有水 C.莲花的茎是草质茎,蒲公英的茎是木质茎 D.莲花是草本植物,蒲公英是木本植物15可以用来表示水的多少的单位是( )。A毫升B小时C厘米二、想一想,填一填(填空题)16桃树和向日葵的共同特征有:都有_、_、_、_、_、_,都是绿色。 17生活中浪费水的现象有:_、_、_、_等。 18食品加工和我们的日常生活联系最_。 19卡纸、木条、铁钉中,最软的是_,最硬的是_。用铁钉刻画木条,_在木条的表面留下划痕,所以_更硬一些。比较材料的硬度,用_的方法更好。20物体可以分为_、_、_三类。它们之间的区别在于,固体_,液体和气体都_。21在观察大树和小草的时候,我们发现大树和小草的茎是不同的,大树的茎是_茎,小草的茎是_茎。 22问题从哪里来?(1)_(2)_(3)_ 23风是由流动_形成的。 24水是一种_、_、_、_的液体。 25请根据大树及小草的特点,找出它们的相同点。然后将A,B,C正确地填在下面的维恩图中。A大树的特点:长在土壤里,需要阳光、水筑,植株高大,茎粗、很硬,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,多年生,寿命长;是木本植物。B小草的特点:长在土壤里,需要阳光,、水分,植株矮小,茎细、较软,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,寿命短,是草本植物。C大树与小草的相同点:_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26观察一种不知名的物体,可用嘴来尝( )27蜗牛的生存能力很差,对冷、热、饥饿、干旱的忍耐性很差。( )28把水和食用油混合在一起,我们会发现水会浮在食用油上。( )29我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。( )30一棵树上的叶子的大小和软硬都是相同的。( )31金鱼头较大,有平头、狮头、鹅头,、绒球头等,头部多有瘤。( )32记录果实形状,我们可以用画画、拓印等方法。( )33要精确地知道杯中的水有多少毫升,可以用量筒来测量。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列不同类型的纸与其特征用线连起来。牛皮纸 柔软宣纸 吸水性好练习纸 容易写上字包装袋纸 承受一定重量餐巾纸 不渗水35眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官,它们如何分工的?耳 物体的冷热、轻重、粗细鼻 体的气味舌 声音的大小、高低、强弱手 食物的味道眼 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题(实验题、解答题)36水会流动,空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。 (1)图甲所示的什么现象可以证明空气在流动? (2)图乙所示的什么现象可以证明空气在流动? (3)图丙所示的什么现象可以证明空气在流动? (4)我们还可以用哪些方法证明空气在流动? 37用维恩图表示樟树和狗尾草的相同点和不同点,相同点记录在下面的交叉圈内,不同点记录在相应的地方。(填写序号)有根、茎、叶 草本植物 长在土壤中 需要阳光、水分 木本植物寿命长 长得比较矮小 茎较软 会死亡38下面是狗尾草生长变化的各个阶段,你能根据平时的观察,将它的各个阶段按先后顺序排一排吗?请将序号写在下面的横线上。

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