2018-2019年重庆市江北区胜利村小学校三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市江北区胜利村小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 木头能浮在水面上与它的（ ）有关。A形状B大小C组成2 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶，瓶里还剩下（ ）空气。 A.半瓶B.一瓶C.没有了3 不同的材料吸水性能不同，这主要与（ ）有关。A材料的颜色B材料的构造C材料的大小4 下列物质柔韧性最差的是（ ）A.木头B.金属C.塑料5 用滴管把红墨水轻轻地挤在金鱼嘴巴的前面，红墨水从金鱼的嘴巴吸进，从（ ）流出来。 A.口B.鳃C.尾部6 用注射器抽进一部分空气后，用手指堵住管口，再用力向下压活塞，可以看到（ ）。 A.压不动B.可以压到底C.压得动，但压不到底7 下列物体（ ）吸水能力最强。A.纸B.木头C.塑料D.金属8 蜗牛是（ ）后代A产卵繁殖B自体繁殖C无性繁殖D孢子繁殖9 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点是（ ）A.颜色不同B.都会流动C.黏度不同D.气味不同10在水中和地上搬同一块石头时（ ） A.在水中用的力大B.在地上用的力大C.用的力一样大11观察大树的粗细可以用的工具是（ ）。 A.量杯B.绳子和皮尺C.放大镜12下列刷牙时间正确的有（ ） A.早晨B.中午C.晚上13关于香樟树和松树的不同点，描述正确的是（ ）。 A.香樟树有树干，松树没有树干B.香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分C.香樟树的树叶形状像鸡蛋，而松树的树叶形状像一枚针14用废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水造纸的过程是（ ）。、废纸撕碎放入杯子里的水中浸泡，直至能捣碎。 、用木棍不停搅拌，直至纸成糊状。 、将纸浆倒在平铺的棉布上。 、用毛巾挤压吸水。A.B.C.D.15下列现象不属于毛细现象的是（ ） A.砖地返潮B.毛巾吸水C.乒乓球漂浮在水面D.灯芯吸油二、想一想，填一填（填空题）16像樟树这样茎比较硬的植物叫做_植物，因为它长在陆地上，所以又叫做_植物；像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做_植物，因为它长在水里，所以又叫做_植物。17一张完整的叶子包括_和_。18根据你的观察，把面巾纸、牛皮纸、报纸和卡纸四种纸按吸水性由强到弱排序：_、_、_、_。19空气很轻，但还是有一定的_，测量空气重量可以用_。20写出下面植物叶子的各部分名称。21许多植物的叶从_长出来，到_枯黄死去，完成了叶的一生。 22小水轮转的快慢与_、_有关。23空气是_、_、_、_、_的气体。24观察一个物体我们可以用_看，_摸，_听，_闻，还可以用_来测量。25_认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26鱼鳃不停地开合是它在喝水。（ ）27观察就是用眼睛看。（ ）28龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活上几千年。（ ）29水和空气都有固定的形状和体积。（ ）30我们在寻访时应做到安静、细致，不打扰小动物。（ ）31塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉。（ ）32我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。（ ）33用自制小天平称空气的重量时，为了实验效果更加明显，可以在同一位置同时挂上三个气球。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列塑料制品与其利用的材料特性用线连起来。 保鲜膜 不渗水 水杯 弹性 牙刷 不导电 电线外皮 透明35把下列植物与其类别连起来。 水杉 水生植物 蒲苇（多年生水生或湿生植物） 陆生植物 芦荟 茭白五、综合题（实验题、解答题）36这学期我们学习了拓印树叶和树皮。让我们按要求拓印一个指纹，描述这个指纹的特征吧! （1）拓印办法：伸出左手食指，选择自己喜欢的颜色（水彩笔或者马克笔都可以）快速在食指上涂上颜色（颜色不能太干也不能太多），然后把指纹拓印在下面方框中。可以拓印两个，在你认为比较好的那个下面打“”。（2）我观察到我的左手食指指纹特点：（至少要写出4个特征哦，加油!） _ _ _ _37为什么锅把用塑料制作，锅身用金属制作？ 38阅读下面一段文字，并回答问题。如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你入仲夏夜之梦。（1）请你给文中的生物进行分类。植