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文档简介
我们有缘在一起,105106主题班会,提起“缘份”一词好像有着前世与因果的意味,在我们的生活中,我们把与周围的人的相聚,都视为人生中的缘份!,父母是我们这一生中最为有缘份的人,我们和他们的构建是天地的撮合,因果的安排。,缘份,学校里的老师同学是我们认知世界的第一批有着缘份的人,同窗数年,那是“前世修来的因果”,真诚交往和谐相处,同学老师父母,同学是什么?,1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。2共同面对成功与失败的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。,回想一下身边的同学们都为你做过什么,你想对这些同学们说些什么?,同学之间的不和谐,讨论:,是什么使他们大打出手?,缺乏自我控制及自主负责的能力轻浮且缺乏容忍力。同学关系不良,不懂的包容同学处理人际关系。,我们处理同学和班委关系的方法,1、加强交流2、关心他人3、宽容别人4、完善自我5、保持适当的距离,融洽、和谐团结、合作,为学莫重于尊师。谭嗣同,何为尊师?,三个尊重,一,尊重老师一定要在课堂上认真听讲二,尊重老师一定要虚心接受批评三,尊重老师一定要学会知恩感恩,老师的要求,团结,稳定,向上,团结:只有大家齐心协力才能营造良好的学习氛围。稳定:只有脚踏实地才能更上一层楼。向上:要时时刻刻保持一颗进取心。,议一议,在你们心中老师是一种怎样的形象?面对老师的批评我们应该用什么心态面对?怎样处理与老师之间的误会?,我们学校的老师都是这样做的:1、5:00起床,5:30来到教室看大家早读2、6:20班主任老师和大家一起上晚自习。3、晚上10:00下课后回去熬夜备课、批改作业。,身边的老师,一、要保持头脑冷静当受到老师批评、责备甚至误解时,一定要保持头脑冷静,努力克制自己。二、要体谅老师当老师批评时要体谅老师是出于“恨铁不成钢”的动机,而并非恶意,并非“有意找我们麻烦”。三、要主动与老师沟通在学习生涯中,被老师误解,受到不公正的批评是难免的,要学会包容。四、要让时间证明一切俗云:沉默是金。有时候不作任何解释,让时间作出公正的评价,也不失为解除误会的一种良策。,小窍门,打一谜语,猜一猜,老下有子,孝,孝顺与否的心理测试,1.买东西时是否会想到给父母买?A.会想到B.很少想到C.几乎是没有想过2.父母给予你的意见,你的态度是什么?A.重视B.凑合听罢了C.认为陈腐,不听3.父母打电话给你说他们想你了,你的反应是?A.下意识地认为家里出事了B.觉得新奇,可以接受C.没有想太多,多半没事4.父母不爱吃和爱吃的东西,你都知道吗?A.都知道B.好像有印象C.从来都没有注意,5.下列的情况你属于赞成哪种?A.父母就是父母B.父母是指南针C.父母是安慰者6.你会去拥抱父母和家人吗?A.会的B.不会,不好意思C.从来没有想过7.你喜欢父母的性格吗?A.欣赏B.可以接受C.难以忍受8.你希望得到父母以及亲人更多的爱吗?A.希望B.不知道,也许C.够了,都快被爱压坏,你还记得小时候的温馨吗?,你还记得父母的辛劳吗?,你还记得青春期的叛逆吗,温馨场面叛逆瞬间,回忆录:,讨论:冲突巧化解,1:首先,是理解和宽容的心态。2:多沟通,多交流,多说说心里话。3:达成共识,皆大欢喜。4:家
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