江苏省高邮市八年级物理下册 第六章 第四节 密度知识的应用（第1课时）课件（新版）苏科版.ppt

,第六章第四节密度知识的应用,第一课时,情景导学,不同物质的密度各不相同。,应该怎样测量物质的密度呢？,情景导学,应该怎样测量物质的密度呢？,m,V=abc,?,目标定学,学习目标,学会测量一些不规则的固体和液体的密度。,合作互学、交流助学,m,如何测量形状不规则的小石块密度呢？,V？,合作互学、交流助学,量筒,量杯,量筒（量杯）是测量液体体积的工具，其标度的单位通常是毫升，符号为mL，1mL=1cm3.,量程:分度值:,0-100mL,1mL,1.测量前，观察量筒的量程和分度值。,合作互学、交流助学,量筒的使用：,2.使用量筒时，应将其放在水平台面上。,凹面的底部,凸面的顶部,齐平,齐平,水银,水,读数,合作互学、交流助学,1.在量筒内放入适量的水，并记下水的体积为V1,2.用细线系着石块轻轻地放入量筒内水中，并记下其总体积为V2,石块体积表达式：,用量筒测量小石块的体积,合作互学、交流助学,思考：“适量的水”中的“适量”标准是什么？,实验步骤：,实验方法：排水法,活动一：测小石块的密度,合作互学、交流助学,1.用天平测出小石块的质量为m；2.在量筒内放入适量的水并记下水的体积为V1；3.用细线系着小石块轻轻地放入量筒内水中并记下其总体积为V2。,实验步骤：,小石块的密度：=,活动一：测小石块的密度,合作互学、交流助学,实验记录表格：,合作互学、交流助学,实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯,活动二、测液体(如盐水)的密度,合作互学、交流助学,方法一：,2.将杯中装一定量某液体，用天平测总质量m，,1.用天平测空杯质量m,液体密度：,测量结果：,3.将杯中该液体全部倒到量筒中，读量筒内液体的体积,（因为体积偏小）,合作互学、交流助学,偏大,1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；,2.将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；,3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。,盐水密度表达式：,方法二：,合作互学、交流助学,实验数据的记录,合作互学、交流助学,合作互学、交流助学,实验总结：,要测量物质的密度依据的原理是什么？需要测量哪些物理量？需要哪些测量器材？,测量物质密度的合理步骤通常是先测什么物理量？后测什么物理量？,3.在密度表中你可能找不到一个与所测量的密度完全相同的数值，你认为出现这种情况的原因可能有哪些？,利用量筒用排水法测固体的体积的注意点：固体必须不溶化于水，不吸水；密度比水小的木块的体积的测法。,总结提学,溶于水的不规则固体体积的测量,1.排油法,2.排沙法,总结提学,吸水性不规则固体的体积的测量,1.吸足水再测法,2.涂油漆法,3.排沙法,总结提学,问题:,如果小物体(如石蜡、木块)漂浮在水面,如何测量它们的体积?,总结提学,在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2，两次读数之差V石蜡=V2-V1,压入法：,用细铁丝、细针将物体压入水中,总结提学,在量筒中倒入适量的水在细线上系上石蜡和铁块，先把金属块沉入水中记下金属块和水体积V1,再把上面石蜡也沉