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文档简介

1 / 5 中班早期阅读：不要再笑了，裘裘 中班早期阅读：不要再笑了，裘裘 活动目标： 1、通过观察画面中动物表情的变化，理解画面内容，了解负鼠通过装死来自我保护的生活习性。 2、体验小负鼠和妈妈相亲相爱的情感。 活动准备：大图书，录音 活动过程： 一、导入（价值分析：介绍故事人物，引起幼儿兴趣。） 2 / 5 1、今天老师要介绍两个朋友给你们认识，看看是谁？ 它们是鼠类的一种，它们叫负鼠，负鼠喜欢吃小虫子，尾巴长长的，会紧紧地缠在一起。 2、这只小负鼠叫裘裘，她是裘裘的妈妈。 二、理解故事内容（价值分析：通过观察画面中动物表情的变化，理解画面内容，了解负鼠通过装死来自我保护的生活习性。） 1、你们觉得妈妈喜欢裘裘吗？哪里看出来的？ 小结：妈妈可爱裘裘啦，整天抱着裘裘，亲亲它，跟它说妈妈爱你！ 3 / 5 2、裘裘是只爱笑的小负鼠，每天都笑个不停，一点点的小事情都能让他笑。不过这段时间妈妈对裘裘说： “ 裘裘，妈妈跟你说，有一个时间你可不能笑，绝对绝对不能笑。 ” 3、裘裘觉得很奇怪，妈妈为什么不让我笑呀？你 们猜一猜裘裘在什么情况下不能笑？ 4、遇到危险的时候不能笑，那应该怎么样呢？妈妈对裘裘说： “ 你一定要学会装死的本领哦！ ” 妈妈要裘裘学什么本领？什么是装死？ 小结：装死就是要不能动不能笑，不能说话。当负鼠遇到敌人的时候，最好的办法就是装死来逃避敌人的追捕和伤害。 5、妈妈为了让裘裘在遇到困难的时候保护自己，开始教裘裘装死！妈妈是怎么教裘裘装死的，它扮成了谁？ 6、三次都没有成功，看看妈妈的心情怎么样？妈妈很担心，你们猜妈妈在担心什么？小结： 妈妈可担心了，如果没有学4 / 5 会装死的本领，遇到敌人可危险了。 9、（狗熊声音）什么声音？一只真正的凶巴巴的大熊一边吼着一边冲了过来，这是裘裘听过最可怕的声音了，你们猜裘裘会怎么保护自己？ 10、看看裘裘用什么办法来保护自己的？那大熊是怎么做的？裘裘又是怎么做的？ 小结：他终于学会装死的本领啦，他用装死的本领保护了自己！ 三、游戏（价值分析：体验小负鼠和妈妈相亲相爱的情感以及参与表演的快乐。） 1、游戏：负鼠们与大熊 5 / 5 2、为什么刚才妈妈教裘裘装死的本领， 裘裘都没有学会，可是这次碰到大熊，裘裘就学会了呢？ 小结：大熊来了，真正的危险来了，他就一下子学会了装死的本领。 3、这回大熊
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